【托管运营管理】托管班管理制度.docxVIP

教化托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、酷爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐性，敬重托管学生。 2、主动与托管学生家长协作，刚好向家长汇报学生身心健康发展状况, 虚心接受指责、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有看法通过正常渠道提出，不在背后争论。 5、努力创设与教化相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整齐，符合职业要求。 7、举止端正，语言文静，说话和气，待人热忱有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱惜公物，讲究卫生，爱护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、依据学生作业统计表支配好托管学生课业辅导支配。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教化和良好行为习惯培育，与家长建立良好 沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气改变要提示学生增减衣服。 5、留意托管学生平安，家长来接送托管学生时，要简洁介绍托管学生 的当天生活、学习状况。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在平安接学生到托管班后， 要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班 的生活及学习状况，留意收集家长