古希腊文明教学设计.pdfVIP

“古希腊文明”教学设计 锦城四中 陶立英 一、教学目的： 1.知识目的:通过学习，使学生理解爱琴文明，城邦时代，和雅 典、斯巴达的地理环境、经济政治特色。 2。才能目的：通过活动,培养学生自主获得知识的才能，习得快 速学习的方法,进步解决问题的才能. 3.情感态度价值观目的:通过比照,让学生理解不同区域的文明 特色,表达文化的多元性，使学生用历史的、开展的 目光看问题。 二、重点难点: 雅典的民主制度是建立在奴隶制根底上的民主 制度。 教学方式:先学后教 三、教学过程： 【引入】 图片：残垣断壁间引出古希腊文明曾经的辉煌。 【内容】 （一)、古希腊文明的兴起 1、古希腊文明兴起的时间、地点 2、相关的传说故事 （二)、古希腊文明的开展——城邦文明 1、雅典 海上交通便 商业贸易繁荣