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国际幼儿园防拐骗教案 前言 幼儿园是儿童成长起步阶段的重要环境，是除家庭之外的第二大学习场所，也是儿童接触社会的重要窗口。然而，对于那些陌生人和拐骗犯，幼儿园最容易成为他们下手的目标。因此，对于幼儿园来说，建立一个防范拐骗的教育体系是非常必要的。 为什么要建立防拐骗教育体系？ 根据公安部的统计，每年我国失踪儿童大约有2万多人，其中经过调查核实有10%是被拐儿童，每天平均有多达55名儿童因为被拐而与家人失散。 由此看来，防范拐骗对于保障幼童的安全十分重要，而幼儿园则是防范拐骗的重点和难点。 在幼儿园中，好多的儿童生活和教育活动都在室内进行，如果孩子不小心走失，或从外面被人带走，幼儿园工作人员很难迅速发现，通过教育幼童认识危险和如何应对，可以提高教育者和幼童的防范意识，减少因不安全行为引起的危险。 如何建立防拐骗教育体系？ 教育教师认识拐骗危险 首先要建立一个防拐骗的教育体系，学校教育者应该认识到拐骗的严重性，并了解相关方法和手段等，从而做好幼童危险意识的灌输教育、安全自救等方面的指导。 让儿童认识拐骗的危害 在幼儿园中，教育者可以采取开展防拐骗主题教育的方式，让幼童通过各种相关教材的学习和看护，认识拐骗的危害，掌握遇到危险时如何报警求助、如何警惕陌生人和保护自己等方法。 重视家长协作 另外，幼儿园还要重视和加强与家长的沟通和协作，通过家长参与才可以增强防拐骗的效果，让幼童和家长都掌握基本的自救技能。教育工作者需要告知家长这些措施以及具体方法，家长需要遵从教育工作者的教育，以此来保护孩子在学校中的安全，还可以互相沟通和交流一些教育经验。 安排专人负责防护 同时，还需要制定安全防范措施，安排专人负责防范工作，建立防拐骗的协调机制，通过这些措施确保孩子们的安全。 结论 通过建立防拐骗的教育体系和措施，可以减少失踪儿童的数量，保障幼童的安全。我国的幼儿教育者和家长需要共同努力，将幼童的安全防护工作抓紧，确保每个幼童有一片安全的土地，健康、快乐地成长。