反应时实验报告_2.docVIP

学院：****** 专业：***** 学号：****** 姓名：***** 班级：**** 科目：实验心理学 心理学实验报告 项目及分值 题目摘要10分 引言10分 方法20分 结果20分 讨论20分 结论10分 参考文献10分 总分100分 评分标准 以最概括最精练的语言写出 引经据典语句 性高 方法科学有创新性程序合理 呈现规范数据科学图标合理 分析深入、有个人见解 语言简洁结果恰如其分 代表性强书写规范 各部分综合相加 得分 题目及摘要 题目：简单、辨别选择反应时实验报告 摘要：本次试验的目的是学习视觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时的测定方法以及仪器的使用、材料的整理计算，并比较三种反应时的时间差异。通过计算比较发现，辨别反应时最长，简单反应时最短。简单反应时较选择反应时时间短；不同被试的简单或选择反应时之间存在个体差异性；不同色光对于同一被试的选择反应时在0.05水平上存在显著性差异。 二、引言foreword（研究问题，意义，研究背景） 1研究问题：三种反应时的差异并分析它的原因 反应时实验应注意控制哪些实验条件 2.研究背景：反应时的研究历史可以追溯至1796年，英国格林威 治天文台台长N.马斯基林在观察星体通过子午线时首先 发现反应时的个别差异。1822年德国天文学家F.W.贝塞 耳对此现象加以认真研究，确定了人差方程式，1850年 H.von赫尔姆霍茨用反应时测量了神经传导的速度。此后 100多年来又对反应时进行了系统的研究。 三、方法method（被试，仪器材料，整个实验过程） 1.被试：2010级2班5人，被试一名为男生、四名为女生 2.仪器材料：EP2004、EP2009实验台 反应时装置：EPT202—5（光反应时） 实验过程：（1）将主机与附机EPT202—5反应时装置连接好，打开电源，按运行待机键 （2）主试根据显示屏内容设置：联机模式—简单反应时—学号—姓名—次数（20）—选择刺激光，想被试讲完指导语后，按确定键 （3）指导语：这是一个辨别反应时实验，需要把手按在启始位键上，等待颜色光出现，当看见红光时手迅速离开同时按下对应颜色键，此为有效刺激。若呈现其他颜色，即为非有效刺激，则手不能离开中途也不能离开，否则均作为错误记录。 （4）正式实验前要被试进行练习，以熟悉实验程序，练习结果不做记录 （5）被试做完20次后主试可查看并记录数据，可休息一分钟后继续实验，直到测满60次，最后记录被试的平均反应时。 四、结果results(原始材料经过统计后，以图表形式呈现的实验结果) 1、实验记录数据如下： 根据实验数据对五名被试的实验数据进行色光反应时平均数差异的显著性检验，可以得到以下结果： 简单反应时 选择反应时 辨别反应时 平均数 个体 0.302 红 0.536 0.422 绿 0.527 蓝 0.609 黄 0.522 小组 0.3024 0.4927 0.4064 方差 个体 0.018 红 0.011 0.039 绿 0.026 蓝 0.018 黄 0.005 小组 0.006 0.018 0.002 Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:反应时间 Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Corrected Model .143a 6 .024 2.587 .107 Intercept 2.657 1 2.657 289.284 .000 反应类型 .140 2 .070 7.609 .014 被试 .003 4 .001 .075 .988 Error .073 8 .009 Total 2.873 15 Corrected Total .216 14 a. R Squared = .660 (Adjusted R Squared = .405) Multiple Comparisons 反应时间 LSD (I) 1简单反应时2选择反应时3辨别反应时 (J) 1简单反应时2选择反应时3辨别反应时 Mean Difference (I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 1 2 -.236440* .0606109 .005 -.376209 -.096671 3 -.119540 .0606109 .084 -.259309 .020229 2 1 .236440* .0606109 .005 .096671 .3