2023年四平市铁东区全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》统考试题含解析.docVIP

2023年四平市铁东区全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》统考试题 第1题：单选题(本题1分) 科尔伯格把道德判断分为三个水平，每个水平又各包括两个阶段。这六个阶段的顺序是（　　） ①寻求认可取向阶段 ②惩罚服从取向阶段 ③相对功利取向阶段 ④社会契约取向阶段 ⑤普遍伦理取向阶段 ⑥遵守法规取向阶段 A.④①②③⑤⑥ B.②③①⑥④⑤ C.②③⑥⑤④① D.③②①⑥④⑤ 第2题：单选题(本题1分) A克费尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是 A.《学会关心》 B.《生命线》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》 第3题：单选题(本题1分) 我国当前教育最薄弱的环节是（　　） A.普通教育 B.职业教育 C.高等教育 D.学前教育 第4题：单选题(本题1分) 铁钦纳（ E. B.Tichener）认为构成意识的元素是（　　）。 A.感觉、知觉、情感 B.感觉、知觉、表象 C.感觉、表象、情感 D.感觉、记忆、表象 第5题：单选题(本题1分) 在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在 A.前言部分 B.正文部分 C.结论和建议部分 D.附录部分 第6题：单选题(本题1分) “一两遗传胜过一吨教育”，这是（　　） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.先天决定论 D.经济决定论 第7题：单选题(本题1分) 秉承“行动研究即行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究”理念的是（ ） A.凯米斯 B.斯滕豪斯 C.赫尔巴特 D.梅伊曼 第8题：单选题(本题1分) 顺治年间对汉人监生实行（　　） A.积分法 B.五等黜法 C.历事制度 D.二等黜法 第9题：单选题(本题1分) 在一个2×2的实验中有30个人，其中15个人接受两种实验处理，另外15个人接受另外两种实验处理，这是什么实验设计？（　　） A.ABA设计 B.匹配设计 C.混合设计 D.拉丁方设计 第10题：单选题(本题1分) 新的生产力对于从事劳动的人提出新的要求，说明生产力对教育目的的（　　） A.制约作用 B.决定作用 C.规定作用 D.非决定作用 第11题：单选题(本题1分) 以下不属于永恒主义教育的观点的是（　　） A.教育的性质永恒不变 B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自 我实现、人的进步和完善 C.学校课程应当以实用学科为中心 D.提倡通过教学进行学习 第12题：单选题(本题1分) 我国最早规定义务教育阶段的学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 第13题：单选题(本题1分) 教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和 体卷.尊重学生发展的差异性。特别强调这一 现点的教育学派是（） A.实用主义教育学 B.文化教育学 C.实验教育学 D.批判教育学 第14题：单选题(本题1分) 下列选项中，符合研究课题表述规范的是（　　）。 A.如何指导小学生课外阅读 B.学生教学能力培养的实验研究 C.积极心理学视野下小学生问题行为转化研究 D.基于网络平台的初中化学实验教学策略研究与探究 第15题：单选题(本题1分) 课程与教学论是根据（　　）从教育学中分化出来的 A.教育的阶段 B.教育的组成内容 C.教育范围 D.教育性质 第16题：单选题(本题1分) 在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹 第17题：单选题(本题1分) 下列选项中，最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是 A.洋务学堂 B.教会学校 C.清末学制 D.幼童留美 第18题：单选题(本题1分) 人的身心发展的状态和程度称为（　　） A.发展 B.成长 C.成熟 D.生长 第19题：单选题(本题1分) 根据动机的成就目标理论，下列说法不正确的是（　　）。 A.成就目标可分为掌握目标和成绩目标 B.成就目标不同个体有不同的能力观 C.具有掌握目标的个体往往具有较高的焦虑水平 D.不同的成就目标对应不同的动机和行为模式 第20题：单选题(本题1分) “切己体察”是朱熹“朱子读书法”的主要内容之一，其意思是指（　　）。 A.精神专一，集中注意力 B.量力而行，计划安排 C.不可先入为主，牵强附会 D.不停留在书本上，要身体力行 第21题：单选题(本题1分) 为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、 方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为( )。 A.教学策略 B.教学模式 C.教学目标 D.教学设计 第22题：单选题(本题1分) 近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的 A.经验一分析范式 B.社会批判范式 C.诠释