12212153 焦雍堡 模电实验报告.docVIP

国家电工电子实验教学中心 模拟电子技术实验 实验报告 国家电工电子实验教学中心 模拟电子技术 实 验 报 告 实验题目：失真放大电路研究 学院： 电子信息工程学院 专业： 自动化(铁道信号)1204 学生姓名： 焦雍堡 学号：任课教师： 任希 2014 年 6月5日 PAGE 1 1 实验题目及要求 （1）对波形的产生及与变换电路有关的电子电路知识有大致的理解。? （2）能对多种波形信号输出的波形发生器有一定的认识，知道其功用。? （3）通过平日的学习，找到正弦波等振荡电路的振荡条件。? （4）学会使用EDA软件Multisim对电子电路进行仿真设计，并准确画出框图? （5）学习波形产生、变换电路的应用及设计方法以及主要技术指标的测试方法。? （6）提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力，学会撰写课程设计总结报告；培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 2 实验目的与知识背景 2.1 实验目的 设计并制作能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的波形发生器。 2.2 知识点 波形产生电路通常可采用多种不同电路形式和元器件获得所要求的波形信号输出。波形产生电路的关键部分是振荡器，而设计振荡器电路的关键是选择有源器件，确定振荡器电路的形式以及确定元件参数值等。具体设计可参考以下思路。? ①用正弦波振荡器产生正弦波输出，正弦波信号通过变换电路得方波输出（例如用施密特触发器），用积分电路将方波变换成三角波或锯齿波输出；?②利用多谐振荡器产生方波信号输出，用积分电路将方波变换成三角波输出，用折线近似法将三角波变换成正弦波输出；? ③用多谐振荡器产方波输出，方波经滤波电路可得正弦波输出，方波经积分电路可得三角波输出； 3 实验过程 3.1 选取的实验电路及输入输出波形 饱和、截止、双向失真： 选取电路图 饱和失真 截止失真 不失真 双向失真 分析 调节电位器R5的阻值，可以改变三极管的静态工作点，使之产生截止失真（静态工作点偏低）、饱和失真（静态工作点偏高）、正常波形（静态工作点适合），当增大输入时，输入幅度超过三极管正常工作范围时可以产生双向失真。 交越失真 选取电路图  交越失真 不失真 分析 不接二极管时，产生交越失真，原因在于当输入Ui很小在0附近时，三极管基极和发射极电压达不到要求，不能正常导通。而当加上二极管，由于二极管导通有一定的压降，给三极管提供了偏置，从而消除交越失真。  不对称失真 电路图 不对称失真 不失真 分析 当R4不接入时，将输出（下面的部分）的波谷与输入（上面的部分）的波谷重合，而波峰不重合，说明产生不对称失真。 将电路图中的开关闭合，将R4输出反馈到输入端，不对称失真消除。说明R1反馈可以消除不对称失真。 增益带宽积的测量 电路图 增益带宽积的测量 选择一运算放大器，测出增益带宽积fT。并重新完成前面基本要求和发挥部分的工作。 增益带宽积表示增益和带宽的乘积，因此，我们测量增益带宽积fT 时，可以根据定义来测量，即先测量中频增益，然后测量带宽。 用示波器测得带宽为：31.3khz，中频增益为50 fT =31.3K*50=1.65M 5. 设计一频率范围在20Hz～20kHz语音放大器。 语音放大电路图 (1)改变频率，电压，扬声器声音有明显变化 （2）将各种失真引入语音放大器，观察、倾听语音输出。 将基础部分的双向电路，交越接入到语音放大器中，失真后的信号与正常信号输出的声音不一样. 3.2 每个电路的讨论和方案比较 截止失真原理分析 由二极管的伏安特性曲线可知，只有加到发射结上的电压高于 （开启电压，硅管为0.7；锗管为0.3）时，发射结才有电流通过，而当发射结被加反向电压时（只要不超过其反向击穿电压），只有很小的反向电流通过，我们认为这种情况下三极管处于截止状态，而在实际应用中，我们会遇到各种各样的信号需要放大，有较强的信号，有较弱的信号，也有反向的信号，根据PN节的特性，当加到发射结上的信号为较弱的信号（小于开启电压），或者是反向信号时，发射结是截止的，三极管不能起到放大的作用，输出的信号，也会出现严重的失真，此种失真称为截止失真。如图（三极管的输出特性曲线）所示，此时，晶体三极管工作在三极管输出特性曲线的截止区，呈现截止失真现象。 饱和失真原理分析 我们知道，当三极管的发射结被加正向电压且（开启电压）时，三极管的发射结有电流通过。发射区通过扩散运动向基区发射电子，形成发射极电流；其中一小部分与基区的空穴复合，形成基极电流，又由于集电极加反向电压，所以从发射极出来的大部分电子在集电极电压作用下通过漂移运动到达集电极，形成集电极电流。当集电极上加不同电压时，有以下三种情况： 1)当集电结加反向电压时，集电