圆锥的侧面积和全面积_《圆锥的侧面积和全面积》教学设计数学x中学x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

圆锥的侧面积和全面积 xxxx中学 xxx 教学目标； 1。是学生了解圆锥的特征，了解圆锥的侧面，底面，高，母线等概念，并知道圆锥的侧面展开图是扇形。 2。使学生会计算圆锥的侧面积和全面积 教学重点：了解圆锥的侧面积和全面积公式，并会用公式解决问题。 教学难点：经历探索圆锥侧面积计算公式，会把曲面问题转化为平面问题。 教学过程： （一）导入新课 1。出示幻灯片，让同学们感受到生活中的圆锥。 2。观察圆锥，了解圆锥基本概念。 （1）.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆，侧面是一个曲面. (2). 连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线 。 问题：圆锥的母线有几条？它们有几条 （3）连接顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高 。 如图中l 是圆锥的一条母线，而h就是圆锥的高 （4）圆锥的底面半径、高线、母线长三者之间间的关系: 3 .填空: 根据下列条件求值（其中r、h、l 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长） （1） a= 2，r=1 则 h=_______ (2) h =3, r=4 则 a=_______ 通过本节课的学习学习，你有哪些收获？ (3) a= 10, h = 8 则r =_______ 通过本节课的学习学习，你有哪些收获？ (二）探究新知 思考： 圆锥的侧面展开图是什么图形?如何计算圆锥的侧面积?如何计算圆锥的全面积? 问题