地方时、区时与特别计时法_地方时、区时与特别计时法教案微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

地方时、区时与特别计时法教案 xxxxx中学 xxx 教学目标 1、理解地方时和区时的区别，能够进行不同地区区时的换算。 2、通过观察演示课件，增强地理空间思维能力。通过不同地区时区的计算，培养学生地理计算能力。 3、通过读图与时区计算，培养对地理的好奇心和学习地理的兴趣。 教学重点：时区与区时 教学难点：地方时的含义、时区的划分 教学方法：讲授法 教学用具：多媒体课件 教学过程 （导入新课）2018年世界杯小组赛A组部分赛程，提问：为什么俄罗斯三个体育场比赛的当地时间与北京时间不同，时间差也不一样？ （学习新课） 地方时 （课件展示地球自转动画图片） 地球自西向东转，同一纬度上相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出。比如图中A地比B地先看到日出，这样时刻有了早迟之分（即东早西迟）。 东早西迟 同一纬度有了时间的差异，就产生了地方时。我们把因为经度不同而不同的时刻叫做地方时。 （课件展示太阳照射地球示意图）图中A，B，C三地经度不同，A地是正午，B地日出，C地是午夜，时刻不同。 2、因经度不同而不同的时刻 地球自转一周360度，用时24小时，即每小时转过15度， 因此经度每隔15度，地方时相差1小时。 3、经度每隔15度，地方时相差1小时 （承转）地球仪上有无数条经线，同一时刻，地方时就有无数个。采用地方时计时，将会给人们的生产、生活带来混乱，为此，1884