一年级上册语文教案－识字（一）　对 韵 歌｜人教（部编版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级上册语文教案－识字（一）　对 韵 歌｜人教（部编版） 一、教材分析 本课程为《人教版（部编版）小学语文一年级上册》的第 11 课，涉及教材知识点为“对韵”。 本课程适用于一年级学生，主要目的是让学生学会辨认汉字对韵和运用对韵进行创作。 二、教学目标 1.知识目标 1.1 了解什么是对韵 1.2 学习对韵的基本特点 1.3 掌握一些简单的对韵词汇 2.能力目标 2.1 提高学生的语音感知和音韵意识 2.2 培养学生的创造性思维 2.3 培养学生的自信心和积极性 3.情感目标 3.1 培养学生的爱好文学的兴趣 3.2 提高学生的文学欣赏能力 三、教学重难点 1.重点 1.1 学生能正确辨认和书写汉字对韵的能力； 1.2 学生能够在形式和韵律上较好地创作出简单的对韵小诗。 2.难点 2.1 帮助学生理解对韵的定义以及如何正确辨认对韵； 2.2 培养学生对语音、音韵的敏感力。 四、教学过程 1.引入 1.1 听歌学对韵 准备一段歌曲，教师可以先演唱一段，然后引导学生跟唱； 歌曲中有许多对韵的词汇，可以让学生仔细听歌后找出这些对韵的词汇； 学生找到的对韵词汇可以在黑板上写出，然后学生介绍自己找到了什么对韵。 1.2 生活中的对韵 带领学生听一下现代汉语语言中常见的对韵的词汇； 可以用黑板或课件呈现一些对韵的例子并解释其含义。 2.讲解对韵 2.1 什么是