第6课 骑鹅旅行记 部编版六年级语文下册课文类文阅读理解.docxVIP

《骑鹅旅行记》类文阅读 一、课内阅读 （一）阅读短文，回答问题。 如前所说，这天天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这是飞行真是一种享受。随着一 群一群的大眼飞过，家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试，但是一只老母 鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的J 大雁的呼叫确使一只年轻的雄鹅真的动了心。“再过来一群我就跟着他们飞走。“他说。 真的又过来一群大雁，他们照样呼唤。那只年轻的雄鹅答道：”等一等！等一等！我就 来。 .在文中找出下列词语的近义词 新鲜（ ） 享乐（ ） 心动（ ） 呼叫（ ） .仿照词语，各写三个。 跃跃欲试 风尘仆仆 ,请用简洁的语言概括这几个自然段的意思。 .“一只老母鹅总是说：别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。请想一想，这只老母鹅为 什么“总是说”？ .这几个自然段在文中的作用是什么？ 【答案】 .清新 享受 动心 呼唤 .鼎鼎大名 耿耿于怀 赫赫有名 大腹便便 怒气冲冲 气喘吁 吁 .主要讲了一只年轻的母鹅不顾老母鹅的劝阻，在大雁的鼓动下，想飞向天空。 .老母鹅总是这样说，说明这只老母鹅知道鹅是飞不起来的，即使能飞，它或许自己亲身 长长大厅里，天花板上挂着一排灯。 大厅周围都是门，全都锁着。爱丽丝走过去，试了试每扇门，然后郁闷地回到中间，不 知道怎么才能从这里出去。 忽然，她发现一张三腿小桌。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪 道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天， 一道门也打不开。不过，试第二遍时，发现了一道小布帘；帘子后有道小门，只有十五英寸 高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。 打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来往里一瞧，哇！里面 有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，可惜她太大了，连脑 袋都伸不进那个小道口。“唉，要是能缩小成望远镜里的小人有多好！（爱丽丝常把望远镜倒 着看，一切东西都可以变大或变小，所以她认为望远镜可以把人放大或缩小。）也许能成， 就是不知道怎么开头J你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的 事了。 在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样 缩小成望远镜里的小人的书也好。这回她发现了一只小瓶子（“先头肯定不在这儿。“爱丽丝 想），瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。 喝吧！’怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有 毒二字J已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事 了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！ 因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口；发现很好喝，便一口气把它喝 光啦！ “好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！” 一点不假，她现在小得只有十英寸高了。想到可以钻进那道小门，进入那个可爱的花园， 她真开心。不过，她先等了几分钟，看自己是否还继续变小，有点儿心虚：“要是再小下去, 出去后就会像根蜡烛啦，那成何体统！” 过了一小会，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去。可是，她走到门口， 发现忘拿了那把小钥匙。在回到桌子前准备再拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙了，她 只能通过玻璃桌面清楚地看到它。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次 地溜了下来，弄得自己筋疲力尽。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。 “起来，哭是没用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！她经常爱 给自己下个命令，有时甚至把自己骂哭了。 不一会儿，她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒上。打开一看，里面有块很小的点心， 点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“假如吃了它我 会变大，我就能够得着那把钥匙；假如我会变得更小，我就能从门底下的缝儿里钻进去。所 以不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”（选文有删改） .【整体感知】《爱丽丝漫游奇境》全书共十二章，根据梗概可以推测，节选部分内容应 该在这本书的（ ） A.第一章节 B.第二章节 C.第七章节 D.第十二章节 .【梳理情节】默读节选的片段，将下面的情节按顺序填到图中（填序号）。 ①进入奇怪大厅，发现金色小钥匙。 ②追赶白兔，误坠兔子洞。 ③吃下“吃我”点心，没有丝毫变化。 ④饮下“喝吧”饮料，变身十英寸 小人。 ⑤打开布帘后的小门，找到美丽花园。 35.【理解句段】读句子，体会爱丽丝遇到的困难，并运用《鲁滨逊漂流记》中学到的思考 方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。 坏处 好处 突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠 落。 但是爱丽丝还活着，没有摔 死，