团委工作范文之团课教案_青春的风采.docVIP

团委工作范文之团课教案：青春的风采 团课题目 青春的风采 ——优秀团员风采 属于类型 □????团的基础知识????□?团员理论时政学习????□√?优秀团员风采 课时 1课时 课次 第（??2??）课次 教学 分析 教学设想 选择贴近学生生活的鲜活的人物作为课堂的导入，刘翔、姚明同是上海人、共青团员，可以更好的让学生产生认同感。通过时代人物与身边团员事迹的分享，特别是活动的参与，让团员感受到优秀团员身上的品质，同时更好的明确时代赋予的责任，激励学生团员更好的完善自己，紧紧团结在共青团周围，贡献自己的力量。 教学 目标 通过学习，使团员初步感受中国共产主义青年团的光荣，培养团员团结合作、积极进取的精神，树立正确的共青团意识，激发团员更好地珍惜青春。 教学准备 PPT，团员分组，查找优秀团员事迹，报纸，心形卡片等。 学生基础 情况分析 本节课主要面对高中阶段的团员开设。这些学生基本已经对团以及团的知识有了一些了解，他们更希望了解与实际生活紧密结合的团的人和事。姚明和刘翔是他们再熟悉不过的人物，他们的事迹也都耳熟能详，对学生更有感染力和影响力。同时，这个阶段的学生更具探索和发现精神，通过活动让学生自己体验、感悟、总结，既能满足学生的探索欲望，更能加深学生对团员责任的理解，达到理想的效果。 教学 过程 一、导入 1、????????????PPT1——PPT2?观看姚明（中国的“高度”）和刘翔（中国的“速度”）的照片以及事迹。 2、????????????提问：他们有什么共同点？ 学生：上海人，体育明星，为祖国做了贡献，是我们学习的榜样等等。 教师：除此以外，他们还有一个共同的名字：共青团员，他们，是中国共产主义青年团的一员。 二、分享时间——优秀团员风采 1、????????????请各小组代表交流你们所找到的优秀团员的资料。 2、????????????夸夸我们身边的团员。 3、????????????思考：从他们身上我们看到了哪些优秀的品质呢？ 4、????????????小结：奉献、团结、积极进取、乐于助人…?… 三、讨论时间：合格团员条件 1、???基本条件： （一）一名合格的团员应具备孜孜不倦的学习精神，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习科学、文化和