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小学学生行为活动方案 小学学生行为活动方案 1 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设若干意见》，契合__市文明城市创建工作要求，以新版《中小学生守则》 严格规范学生言行，强化小学生的遵纪守法意识,加强基本道德素养，提高文明 素质,增强自我安全防范能力，形成良好的校风、班风、学风。为此，特拟定本 行为规范养成教育月活动方案，具体内容如下： 一、指导思想： 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若 干意见》要求，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人思想道德建设的 规律，全面贯彻落实 《中小学生守则》等要求，以迎接国家卫生城市复审为契机， 以小学阶段“八礼四仪”为抓手，通过扎实、持之以恒的养成教育活动，促进学 生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基 础，进而促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的 转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境，办人民满意的教育。 二．活动目标 培养我校全体学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做 事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯；培养良好的个性心理品质、自我 教育能力，促进全体学生人格健康发展，使广大学生具有正确的学习态度和良好 的生活习惯 三．实施步骤： 第一阶段：宣传发动 1．充分利用黑板报、展板、小荧星电视台等宣传阵地，展开宣传，行为规 范养成教育月正式拉开帷幕。 2.各中队根据本班特点制定学规范用规范活动方案。 3.各中队举行“学《守则》， 做文明有德之人”主题班队会。 第二阶段：活动开展 1.充分利用晨会、班队等时间组织学生读背《八礼四仪》要求和《中小学生 守则》。 2.结合小学阶段《八礼四仪》要求、我校常规、《好习惯 好人生》校本教 材等，对学生进行良好行为习惯的教育。 3.以9 月 10 日教师节为契机对学生进行感恩教育。 4．结合我校新学期环境的美化，对学生进行爱护环境教育，教育他们自觉 爱护校园内的一草一木，一桌一椅，讲究卫生，不乱扔杂物。 5．评选规范之星。 第三阶段：总结表彰 9 月底，各中队将相关材料上交至德育处，德育处将对本次活动进行总结、 表彰。 德育处 9 月 7 日 小学学生行为活动方案 2 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的形成， 以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。根据德育工作安排， 为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行 为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，我校将组织学生开展 《小学生守 则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》知识竞赛活动。活动方案 如下： 一、活动宗旨： 通过知识竞赛，使学生养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进 传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进中小学生健康成长。 二、组织机构： 1、组长：__ 2、副组长：__、__、__。 2、成员：__、__、__、__。 三、活动时间： __月上旬（星期__下午班会课）。 四、竞赛地点： 1、一年级（1）、（__）班教室，每间教室40 人。 2、二年级（1）、（__）班教室，每间教室35 人。 3、三年级（1）、（__）班教室，每间教室35 人。 4、四年级（1）、（__）班教室，每间教室30 人。 5、五年级（1）、（__）班教室，每间教室__5 人。 6、六年级（1）、（__）班教室，每间教室__5 人。 五、参赛对象： __月份各班品行分排名靠后的 10 名学生。 六、竞赛活动主要内容： 1、以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》 为竞赛内容。 2、__、题型分为填空题、选择题、问答题。 七、竞赛形式： 纸质试卷闭卷考试。 八、工作安排： 1、试卷命题：少先队辅导员方秀老师。（试卷分为低年级组和高年级组两 套）。 2、__、监考、阅卷： （1）一年级——（三年级非班主任老师，负责人：__） （2）二年级——（一年级非