第5-2课时 数据排序与筛选（2） 教案-2020-2021学年鲁教版（五四制）第4册八年级信息技术下册.doc.docxVIP

第十课时 课题：模块1 第 5 课 数据排序与筛选 学习 目标 掌握在WPS表格中筛选有用信息的方法。 重点 难点 筛选 教 具 准 备 网络教室 教 学 方 法 引导法、探究法 自 主 互 助 学 习 过 程 导入新课：（屏幕广播） 数据的筛选可实现快速从大量的数据中找到满足一定条件的数据。我们可以根据需要对数据进行自动筛选或自定义筛选。 学习新课： 自动筛选 是按照选定的内容进行筛选，主要用于简单条件的筛选。 探究实践四：请筛选出”家庭日常收支“记录表中”月开支“超出平均值的信息。 第一步：选中标题单元格区域A2：N2。 第二步：单击”数据“选项卡中的”自动筛选“，此时表头的字段右侧均出现一个黑色下拉按钮。 第三步：单击”是否超平均“单元格右侧的下拉按钮，在弹出的菜单中选择”超平均“。 第四步：单击”确定“ 自定义筛选 可以在自动筛选的基础上进行复杂条件的筛选。 探究实践五：请筛选出”月结余“高于4000或低于2000的信息。、 第一步：清除对”是否超平均“的筛选条件。 第二步：单位”月结余“右侧的下拉按钮，”数字筛选——自定义筛选（F）“ 第三步：设置筛选条件。 第四步：”确定“ 重点 难点 处理 措施 利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种渠道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息的可信赖性和真实性。 课堂 达标 反馈 内容 自学：1、”清除筛选“ 2、”与“和”或“ 作业 按要求完成43页的任务。