6.2 认识生物的多样性.pptxVIP

6.2 认识生物的多样性;学习目标;;植物;真菌;细菌;病毒;我国的植物种类繁多;1.银杉： 叶背面有两条银白色的气孔带，微风吹拂，便银光闪闪。被誉为植物界的“大熊猫”。;2.水杉： 是一种高大落叶乔木。古老的稀有树种，过去只发现它的化石，1943年，在湖北利川首次发现活水杉，引起科学界的震动。;3.珙桐：（鸽子树） 花序基部有两片乳白色的大苞片，像一只白鸽俏立枝头，摆动着可爱的翅膀。是“活化石”之一。;4.桫椤（树蕨）： 高8米。在2亿年前恐龙生活的年代中，桫椤曾遍及世界。是现今仅存的木本蕨类植物，所以被我国列为国家一级保护植物。;类群;我国是生物种类最丰富的国家之一;大熊猫;扭角羚（羚牛）;褐马鸡;扬子鳄：主要分布在中国长江下游地区。我国特产珍稀动物，栖息于池沼底部，以鱼、蛙、小鸟为食。7月繁殖，产卵。它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，有“活化石”之称。因其生活在长江流域，故称“扬子鳄”;我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。;从上面的资料中可以看出，地球上的生物是极其丰富的，也是多种多样的；我国是生物种类最丰富的国家之一。;同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异;生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。DNA分子很长，可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫作基因。生物的细胞内有成千上万个基因。;人有20 000到25 000个基因;不同种生物的基因不同；同种生物不同个体间基因也不同;一个物种就是一个丰富的基因库;;淡水;我国生态系统的类型;生态系统多样性;在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。;某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。;保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。;;生态系统 的多样性;随堂练习;2.生物???类的多样性和基因的多样性最丰富的生态系统是（ ） A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.森林生态系统