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第 《吹气》幼儿园大班教案  《吹气》幼儿园大班教案1 活动设计背景  在日常生活中，刮大风时，孩子们发现了树枝在动，可大型玩具没有动。风一吹，地上的树叶就会跑，老师和小朋友的头发也乱可等现象。为了进一步让幼儿感知空气的流动会影响不同重量和形状的物体，所以特此设计本次活动。  活动目标  1、幼儿充分参与到游戏中，体验游戏带来的乐趣及与同伴合作的快乐。  2、在游戏中让幼儿的气息从而得到锻炼。  3、在教师的指导下幼儿通过探索，明白吹气的大小决定物体能否移动。  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  5、体验解决问题的成就感。  教学重点、难点  1、重点：让幼儿的气息从活动中得到锻炼。  2、难点：让幼儿明白吹气的大小决定物体能否移动。  活动准备  1、手工制作的柳条，吹动柳条的工具(教师操作)。  2、乒乓球、小纸条、玻璃珠、小石头、等各种物体若干供幼儿操作。  3、课前把游戏场所布置好。  活动过程  一、导入：情景导入(助教教师手拿许多柳条，把手中的柳条扇动起来)  提问语：”小朋友们，为什么春天来的时候，河边的柳条会飘动呢”  教师给予启发，幼儿发挥自己的想象(有风的吹动)  二、教师利用情景，引发幼儿用嘴巴吹动柳条，以