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《认识5以内的序数》中班 数学设计意图： 在《纲要》中指出要让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅,在商店。同样在幼儿园里，孩子们排队或游戏时都会牵涉到序数，可幼儿对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。于是我组织了本节活动，让孩子初步了解序数的概念，在游戏中轻松地感知5以内事物的排序, 体验数在生活中的作用。活动目标： 1.学习5以内的序数，能正确说出物体在序数中的位置。 2.能从不同方向确定物体的排列次序，体验数学活动的乐趣。35214123451.认识5以内的序数。熊猫奇奇和小伙伴们准备坐上小火车，去森林里参加跑步比赛。1.认识5以内的序数。熊猫奇奇和小伙伴们准备坐上小火车，去森林里参加跑步比赛。1.认识5以内的序数。熊猫奇奇和小伙伴们准备坐上小火车，去森林里参加跑步比赛。——火车开来了，数一数火车有几节车厢，不同颜色的车厢分别是第几节车厢？——熊猫奇奇和小伙伴们准备上车了，看看他们分别坐在第几节车厢？2.引导幼儿从右往左确定动物的位置。到了比赛地点，熊猫奇奇和小伙伴们排好了队。——师：总共有几只小动物？他们是怎样排队的？谁排在第一？谁排在第二？第三、第四、第五？你是从哪里开始数？3.跑步比赛，巩固序数第一到第五。——师：有几只小动物参加比赛？他们分别在第几跑道？——师：小动物冲过了终点线，看看谁得了第一名？谁是第二？第三、第四、第五名？2.引导幼儿从右往左确定动物的位置。到了比赛地点，熊猫奇奇和小伙伴们排好了队。——师：总共有几只小动物？他们是怎样排队的？谁排在第一？谁排在第二？第三、第四、第五？你是从哪里开始数？游戏操作材料，感知序数在生活中的应用。游戏一“送小动物回家”：单层的动物房子底图、任务单若干，幼儿根据任务单上的任务，将小动物送回家。游戏操作材料，感知序数在生活中的应用。游戏一“送小动物回家”：单层的动物房子底图、任务单若干，幼儿根据任务单上的任务，将小动物送回家。
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