《zh-ch-sh-r》教学设计与指导课件(第一课时).pptxVIP

zh ch sh r第一课时设计思路 复习前面学习的拼音字母和整体认读音节，通过观察图片，找出要学习的新字母。利用图片上的内容，老师重点指导读好翘舌音的读音，让学生用手势感受舌头的发音位置。学会整体认读音节“zhi、chi、shi、ri”，在游戏中学会拼音字母和带声调音节四声的认读。学习目标1.正确认读声母zh、ch、sh、r，读准音，认清形，能正确书写。2.正确认读带调的整体认读音节zhi、chi、shi、ri。导入新课我说你做听老师说字母，你来做手势。导入新课请你读一读这些字母和音节。zcszicisi整体认读音节创设情境 今天，森林学校又开课啦，让我们一起去看一看。小朋友，今天和小刺猬一起来上学的有哪些小动物呢？创设情境小动物们在干什么呢？小猴子织毛衣小蜘蛛在织网小刺猬吃果子zh ch sh r小狮子……学习字母仔细观察老师黑板上写的声母，你有什么发现？zh ch sh r zh、ch、sh都是由两个字母组成的声母，平舌音z、c、s后面分别跟一把小椅子h，变成三个新的字母，再加上r就组成了翘舌音小家族。学习字母“蜘蛛”的“蜘”，就是声母的发音。zh 在z的发音基础上，把舌头翘起来，抵住上颚前部，不要过于往后，然后舌头稍微松开，让气流从上颚和舌头之间的窄缝中冲出来。学习字母一只蜘蛛 zh zh zh织件毛衣 zh zh zhzh知了知了 zh zh zh学习字母 学会了zh，你能自己学会ch和sh的发音吗？ chsh吃个西瓜 ch ch ch一位老师 sh sh sh一只狮子 sh sh sh学习字母长颈鹿在做什么？你从哪里看出来的？日一轮红日r r r值日值日r r r像棵小苗r r r书写练习 两个字母组成的翘舌音，书写时两个字母要挨得紧些，不要分家，但不能挤在一起。 r两笔写成，占中格。书写时要注意在竖的靠上端向右写一笔弯，笔画要连贯。学习音节双胞胎音相同zcszicisizhchshr双胞胎音相同zhichishiri学习音节声母zhchshr音节zhichishirhizhīchīshīzhíchíshízhǐchǐshǐzhìchìshìrì导入新课摘苹果shishzhchrrichizhi