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- 2023-10-16 发布于浙江
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附件2
小学、初中、高中参赛作品信息表
未央区 xxxxxx学校(公章)
作品名称
初中xx衔接课
学 科
xx
年 级
七年级
主创人员xx
xx
xx
手机
电子信箱
xxx
女
***********
****************
制作人员xx
xx
xx
手机
电子信箱
xxx
女
***********
****************
作者简介(单人或团队)
xxx,xxxxxx学校英语教师,研究生学历,教龄9年,常年从事初中教学,作品《感叹句的使用》曾获得西安市第二届微课大赛三等奖,参与省级课题《初一英语教学活动设计有效性研究》并已结题。
所用到的教学平台、软件工具及教学资源
本次微课制作主要使用了使用xxxxxxxxx Office PowerPoint 制作课件,KK录像机来录制微课视频,QQ影音剪辑视频。
创作思路简述
如何帮助刚刚离开小学进入初中的学生们做好学习英语的准备,如何上好初中英语衔接第一课,激发学生对英语学习的兴趣,是每个英语教师接手新的起始年级都要考虑的问题,现在特制作微课来帮助学生目标更明确地开始初中英语学习。该微课通过询问并回答了四个问题“What is English? Why do we learn English? What are we going to learn? And How can we learn Engl
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