人教部编版四年级语文上册第四单元第15课女娲补天ppt课件.pptxVIP

第四单元 第15课 女蜗补天 人教部编版四年级语文上册 2020.05编 1 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容， 课文主要写了什么？ (重点) 3.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ (难点) 学习目标 2 他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。 ——盘古 3 他为民除害，射下了天上的九个太阳。 ——后羿 4 她化作小鸟，把石子投入大海。 ——精卫 5 她创造人类，无私奉献。 ——女娲 6 传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。 她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是 人类的母亲。 7 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们 创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事， 女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。 今天我们就来学习关于她创造人类后， 为人类 造福的另一个故事—— 8 15 女蜗补天 9 女娲是我国上古神话中的创 世女神。又称娲皇、女阴娘娘， 是华夏民族人文先始。女娲不但 是补天救世的英雌和抟土造人的 女神，还是一个创造万物的自然 之神，神通广大化生万物。她开 世造物，因此被称为大地之母。 10 sòng jì 传颂 功绩 cuò 惊慌失措 朗读课文 扫清障碍 tā 塌下来 xiàng 一项 shā 杀死 xī 熄灭 hùn 混乱 我会认 11 他动过手术，伤口刚缝好。 地缝也堵住了。 多音字 缝 12 识字方法 加一加： 工+页=项 公+页=颂 口诀识字： “火”休息了就是“熄”。 13 绩 识字游戏 女蜗补天 项 熄 14 cuò hùn xiàng xī tā shā sòng j 15 词语解释 欢声笑语： 欢乐的说笑声。 操场上充满了孩 子们的欢声笑语。 16 洞，小孔。 指可能酿成灾害的大水。 停止燃烧。 用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用 成分提取出来。 窟窿： 洪水： 熄灭： 冶炼： 17 整体感知 自由朗读课文，把故事读正确，读通顺， 难读的词句要多读几遍。 读完课文，想想这个故事的主要内容，然 后同桌说一说。 18 课文写了一件什么事？ 本文写了撑天的柱子被共工撞断了，天 上破了个洞，洪水喷涌，野兽袭击人类， 女娲先用五色石头补好了大窟窿，又用大 乌龟的四条腿撑起天，还杀了黑龙，堵住 了地缝。 19 本文写了撑天的柱子被共工撞断了， 天上破了个洞，洪水喷涌，野兽袭击 人类， 先用 补好了大窟 窿，又用大乌女龟娲的四条腿五 天，还 杀了黑龙，堵住了 。 地缝 20 互动课堂 再读课文思考: 1.女娲是谁？ 2.天为什么要补？ 3.她是怎样补天的？遇到了哪些 困难？结果怎样？ 21 自读第一自然段： 自从女娲创造了人类，大地上到处欢 声笑语，人们过着快乐幸福的生活。 你从“快乐幸福”中体会到什么？ 体会到：女娲创造了人类，人们生活 安定，过得舒适。 22 整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中 “混乱和恐怖”表现在哪些地方 ？从书中找出语句读一读。 23 露出了一个大窟窿”说明了女娲补天的原因。 天上顿时露出了一个大窟窿 24 看图片说说“黑黝黝、 深沟”的意思。 地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟 25 洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从 山林里跑出来残害人类。 这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的 生活”形成 对比 。 26 地---裂--开---- (深沟) 抓住哪里发生了怎 洪水-- 下------- (喷涌而出) 野兽---跑--出--来---- ( 残害人类 ) 人们--------- (惊慌失措、四处奔逃) ！ 述 容 复 内 能 事 就 故 化 括 变 概 的 和 样 -- 地 天空--------- (窟窿) 混乱和恐怖 露出 27 我仿佛看到了 ， 听到了 。 28 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开 了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而 出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。 人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了 一片混乱和恐怖之中。 抓住“红色重点的词语”开火车比赛读，说出体会。 29 女娲创造了人类，人类就 是她的子女呀，看着自己的孩 子处于水深火热之中，听着他 们悲惨的求救声，女娲的心情 怎么样？她是怎么做的？ 30 女娲看到这情景，难过极了。 女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢 31 用心读课文第4自然段，说说女娲补天的过程。 1.女娲为了补天做了哪几件事？ 2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？用“ ” 画出。