小学语文_古诗两首教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-15 发布于湖北
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9、《古诗两首》教学设计一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、通过品读重点词，体会诗人的情感，学会学古诗的一般方法。 3、感受诗人思念家乡的真挚感情，培养学生学习古诗的兴趣。二、教学重难点: 理解古诗所表达的感情。三、教法、学法：教法：创设情境法、讲授法、品读法、学法：自主学习、合作学习、分享交流四、教学过程：一、谈话导入 1、你们眼里的秋天是什么样子的呢？学生交流。小结：是的，同学们眼里的秋天是美丽的、丰收的。 2、（课件出示两幅图片）现在请同学们看看这两幅图，你会有怎样的感受？（预设：草木枯黄、树木枯萎毫无生机