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德育教学的工作总结 德育教学的工作总结 PAGE PAGE 8 德育教学的工作总结 德育教学的工作总结 　　工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用.就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历.下面是小编整理的德育教学的工作总结，期望对你有所挂念! 　　篇一:德育课教学工作总结 　　本学期本人担当财会专业的德育课教学，一学期来，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳的精神从事教学工作.能够认真制定教学方案，争辩教学理论，有针对性地应用于教学活动中，同时在教学过程中，能够依据同学的特点实行不同的教学方法，取得了不错的成果.下面就如下几个方面进行总结: 　　首先，依据任教同学的实际状况进行备课.过去在备课时往往只是单纯地考虑自己怎么上这堂课，而很少把自己当成同学来想象.没有生疏到每年的课本学问还是那些，但是每一年的同学却是都在换，假如老师年年只是单纯的备书本上的学问，而没有考虑到所面对的同学已经有所不同，这就会使自己每一年的教学思路、教学方法，教学模式都在走原来的老路子，而不能适应已经发生的变化的同学的要求.这必定使自己在上课时总是沿着自己的教学思路去“引导”同学而忽视了同学自己去钻研、领悟和感受的过程，从而时常消灭那种“满堂灌”的现象，而不能有效的激发同学的求知欲望，这样使得教学效果大大降低，更与新课程改革的要求格格不入.生疏到的这一点之后，我在平常有意识的留意与同学都接触，走入同学当中，了解他们的思想动态、情感世界需求.在教学中留意挂念他们找到优、缺点，明确学习的方向感.并以平常的心态对待，厚爱每一个同学，真诚的接受他们，信任中差生鼓舞他们大胆争辩发言.由于我的理解与真诚，使得他们这一学期来在学习上都有不同程度的进步与进展. 　　其次、我认真制定教学方案，留意争辩教学理论，认真备课和教学，多方面搜集资料.为提高每一节的教学质量，我除留意争辩教材，把握好基础、重点难点外，还实行多种方式培育同学学习德育课的爱好，调动他们的学习乐观性、主动性，提高课堂质量，按时完成教学任务.此外，我乐观参加科组教研活动，并能常常听各位老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平.同时我还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚人格. 　　再者、我留意更新教法，提高课堂教学实效.在多年的教学实践中，我总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、争辩沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分敬重同学的主体地位，营造良好的课堂后气氛，使课堂教学更具有实效性.同时在作业的按排上，我教学内容细心设计并做到适量以达到进一步对学问的巩固和消化，又不增加同学作业负担，准时批发，做好讲评，准时订正同学中的作业问题 　　由于我重视了教学理论的学习，留意向各位老师学习，并依据同学的实际状况，做好备课工作，以及留意做到因材施教，同时充分利用德育对同学思想道德的教育优势.这一学期来，同学的思想品德水平有了肯定程度的提高，同学的德育成果也有了明显提高，实现了德育和学习的双丰收. 　　篇二:德育教育工作总结 　　本学期，依据期初德育工作方案，以中同学日常行为规范教育为抓手 ，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，留意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人.主要做了以下一些工作: 　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 　　学校坚持德育为首的工作思路，乐观争辩德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率. 　　1、加强师德师风建设 　　搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍.组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范.爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献.全面关怀、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象.构建公正、民主的师生关系. 　　2、抓好班主任队伍管理 　　适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题.并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据. 　　3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 　　德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社区