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品语言 抓特点 悟写法
----《人物描写一组 》教学设计
教学目标：
1.熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格，并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断，能有感情地朗读课文。
?2.能从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句，细心揣摩，体会这些词句在表现人物性格中的作用，尝试写一段人物描写。
?3.认识课文中的14个生字，摘录课文中表现人物性格的句子。
教学重点：
学习通过语言、外貌的描写表现人物性格特点的写作方法。
教学难点：
描写王熙凤穿着打扮的句子朗读
一、紧扣主
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