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五年级语文老师工作总结 又到了向旧岁月告别的门槛，辞旧迎新最容易想到的就是收 获，有人收获了婴儿的微笑，有人收获了老人的欢颜，我们不禁 扪心自问，我们收获了什么？ 回顾这一学期的教学工作，我们收获了很多。有沉甸甸的收 获，有让人困惑的问题，有新的希望和梦想，也有充满欣喜的时 刻。 一、我的教学收获 1、常规工作常抓不懈，培养研究惯事无巨细。 1）合理安排时间的惯。 五年级的学生自主性有了很大提高。开学初，我建议学生早 晨早到校大声诵读经典诗文，安排专人检查督促，表扬能按要求 做到的学生。中午到校，安静默读。这样每天二十分钟的晨诵和 午读被我们加长了近一倍时间，而且学生到校后的纪律有了很大 的改善。 2）有效读书的惯。 面对学生读书多，写作难，不爱读书、读书走马观花等等许 多种当前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的 研究方式，认真指导，仔细批阅，及时评价，做到扎实有效。另外 结合班中学生的特点，我们还推行了同读一个内容，每天指定同 学交流读书感受。每读完一本书，老师统一出题进行阅读竞赛等 方法，多方面提高学生读书兴趣。 3）预的惯。 本学期我们就提高学生研究效率这一大目标，进行了预惯培 养的训练。为生字组词，锻炼学生勤查字典的惯，根据课后题在 文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。 4）自由表达的惯。 班中学生总体比较内向，我们运用丰富多彩的评价语言对学 生进