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如何培养孩子的阅读习惯 如何培养孩子的阅读习惯 良好的阅读习惯，是打开通往知识之门的钥匙，是满足孩子求知欲和好奇心的工具，也是家的送给孩子受益终生的礼物。 家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子启蒙老师，除了学校教育之外，家庭教育是孩子健康成长，实现自我决定性影响因素。其中，培养孩子的读书习惯是家庭教育中的重要任务。“读书是唯一没有杂质的享受，比其他任何兴趣都给人以更持久的欢乐”。如果我们不能建立并强化孩子的读书习惯，他们是不会突然在某一天奇迹般喜欢起读书来的，根据研究发现，爱读书的孩子人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有气质、同情心、词汇丰富、人际关系良好，在学习上表现突出，这就是启发，我们家长要培养孩子的读书习惯。法国思想家蒙田说得好“唯有读书才是最可靠的，它一直属于我们，即使在年老和孤独的时候，书籍都可以伴随我们。” 阅读有助于培养孩子的静心，有的家长经常抱怨自己孩子坐不住，注意力不集中，缺乏学习兴趣，甚至怀疑自己孩子有“多动症”，我想产生这种这些问题的原因归根结底还是在家长。我通过两条途径来培养孩子的：一是练钢琴，二是让他看书。现在看来受益匪浅，特别是每次作业都会认真对待，而不像有的小朋友每次作业，字迹潦草，好像总有人在后面赶他似的。 看书有助于提高阅读能力，有的家长认为阅读仅仅与语文有关，其实不然我们现在提倡“终身学习”，就是要求我们要有良 好的阅读能力，因为一切知识和技能都是以阅读能力为基础。以我们的经验，数学里的应用题，要求学生能找出一些数据内在关系，现在的初中都是开卷考，更要求学生有良好的分析能力；而英语的语感，要以中文的语言能力为基础，一切源于语文能力。如果从小孩子形成了良好的阅读习惯，那么面对将来的考试和学业，他们就能轻松愉快的度过，进一步在社会脱颖而出。，所以我们要求孩子多阅读，俗话说得好：“开卷有益”“读书百遍，其义自见”只有孩子不断的阅读，才能进一步提高孩子的阅读能力，这没有捷径的。 我们要为写作打下坚实的基础:要求学生表达精确、到位、语言要上档次，有品味、这些语言来自哪里？靠平时的积累，你别看平时他们好像随便东翻翻，西看看，但总有一些会在脑子里留下痕迹，在他们需要的时候为自己跃出来。 有的家长会给孩子买各种各样的作文选我个人认为这是“急功近利”型的，长此以往，你的孩子的文章永远没有新意，只会跟别人走。所以我建议，家长应指导孩子多读文学作品，如世界名著，名家名篇，所谓：“站得高，看得远”，你想作文选是孩子写的，高尚的文学作品是大师写的，你更愿意你的孩子与谁交朋友呢？孩子阅读多了自然会产生一些思考，或者找出一些感情上的共鸣，学会去体会、去感受，这样一来，良好的观察、记忆、思维、想象、创新品质就培养起来了，写文章也就不会那么头疼了。 家长以身作则，做好榜样：言教不如身教，家长要爱读书，家长有良好的读书习惯，对孩子是不无裨益的。我想，如果家长在看家长在看电视，却拼命劝孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐而要他做了苦差，家长要善于在家庭中创造读书条件，营造读书氛围，让孩子在潜移默化中爱上读书。 我们要为孩子选好书籍，或者陪同孩子去书店，然后让他自己挑选感兴趣的书籍。父母做好最后的把关工作， 这样孩子会觉得你特别尊重他，同时因为这书也是他自己挑的，也就避免了叫他束之高阁的情况。当然，你也可以向你的同事借，或者小朋友自己交换着阅读，这些都是很好获得书籍的途径。 有一句名言“一本好书就和一个高尚的人交朋友。”所以家长要就要选经典书。经典书经得起历史考验的书，是人类知识中的精华，如中国四大名著之一，《西游记》只要是其中的故事，孩子就会表现出极大的热情，百听不厌，百看不厌，选经典书时在选版本上要选少年版，更适合孩子读，还要考虑出版社，译著还要考虑到一出译者等因素，有时同样一本书不同人翻译过来，味道就完全不一样，所以，我们很多译者本身就是一些很有名望的作家，如钱钟书、任溶溶、梅子涵等。 家财万贯，不如满是书香。犹太民族饱经磨难，但智力领域里常处优势，为什么？14岁以上犹太人平均每月读一本书，为世界之最，在犹太家庭里小孩稍微懂事，母亲就会翻开《圣经》 滴一滴蜂蜜在上面，然后去教孩子亲吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜密和充满诱惑力的，值得细细回味咀嚼。 所以，我们没有理由让我们的孩子仅仅完成作业，就万事大吉，应该培养他们良好的读书习惯。让我以著名教育家叶圣陶先生的一句话来结尾吧：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。孩子将来的命运如何？就看他今天是否养成了良好的习惯。