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课时23 必修二实验;实验(6):探究平抛运动的特点;二、基本实验要求;3.实验器材:
坐标纸、金属小球、带有斜槽轨道和方木板的竖直固定支架、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。
;?;?;?;?;考点例析;(2) 做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。下列的一些操作要求,正确的是_@3@______。
A. 每次必须由同一位置静止释放小球
B. 每次必须严格地等距离记录小球位置
C. 小球运动时不应与木板上的白纸相接触
D. 记录的点应适当多一些;?;?;考点2 实验数据处理;?;(2) 小球平抛的初速度大小为_@10@_______。;?;实验(7):探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系;二、实验基本要求;3.实验步骤:
匀速转动手柄,可以使塔轮、长槽和短槽匀速转动,槽内的小球也就随之做匀速圆周运动。这时,小球向外挤压挡板,挡板对小球的反作用力提供了小球做匀速圆周运动的向心力。同时,小球压挡板的力使挡板另一端压缩弹簧测力套筒里的弹簧,弹簧的压缩量可以从标尺上读出,该读数显示了向心力大小。
(1)把两个质量相同的小球放在长槽和短槽上,使它们的转动半径相同。调整塔轮上的皮带,使两个小球的角速度不一样。注意向心力的大小与角速度的关系。
(2)保持两个小球质量不变,增大长槽上小球的转动半径。调整塔轮上的皮带,使两个小球的角速度相同。注意向心力的大小与半径的关系。
;(3)换成质量不同的小球,分别使两小球的转动半径相同。调整塔轮上的皮带,使两个小球的角速度也相同。注意向心力的大小与质量的关系。
(4)重复几次以上实验。
;(5)结论;?;考点例析;?;考点2 实验数据的处理;(1) 现将两小球分别放在两边的槽内,为了探究小球受到的向心力大小和角速度的关系,下列说法中正确的是_@18@____。
A. 在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验
B. 在小球运动半径相等的情况下,用质量不同的小球做实验
C. 在小球运动半径不相等的情况下,用质量不同的小球做实验
D. 在小球运动半径不相等的情况下,用质量相同的小球做实验;?;实验(8):验证机械能守恒定律;二、基本实验要求;?;?;?;?;7.误差分析:
实际上重物和纸带下落过程中要克服阻力做功,所以动能的增加量要小于重力势能的减少量。;考点例析;[解析] 该实验中,因为有做自由落体运动的物体重锤,则不需要钩码;通过打点计时器来记录物体运动时间,不需要秒表;由于验证机械能公式中可以把物体质量约掉,因此不需要天平;电磁打点计时器需要的是低压交流电源,因此需要学生电源。故选D。;(2) 选好器材后开始实验,下列操作中正确的是_@26@____;
A. 先接通计时器电源,后释放纸带
B. 用手托住重物,由静止释放
C. 计时器的两个限位孔应处于同一水平直线上;?;考点2 实验数据处理;?;
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