教师在导学中的作用.pdfVIP

美国心理学家和教育理论家布鲁纳指出：教师的作用在于组织、引导、点拨，失 去了教师的引导，学生的自主成了自由。 如果教师讲得津津有味，学生充耳不闻，这讲就等于零；教师布置阅 读，学生置之不理；这阅读方法也就失灵。另外，很多操作性的练习、 思考，都需要学生的实践，学生没有积极的学习态度，这些环节都是 不能完成的。总之，教学的关键是让学生学到知识，获得能力，发展 智力，学生的“学”是核心，只有保证了学生的主体地位，教师的主 导作用才能得以体现，教育质量的提高才有可能。而让学生很好发挥 主体地位的前提条件是教师发挥好真正的主导作用。 教师主导作用与学生主体地位是王一致的，是教学活动