新教科版六年级下册科学 2-5 相貌各异的我们 重点题型练习课件.pptxVIP

;人类不同个体之间存在着相同与不同。;一、填空题。;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.“虎父无犬子”说明人类有（　B　）。;6.小明爸爸的视力非常好，但小明已经戴上了近视眼镜，原因是（　C　）。;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）;四、简答题。;科学 教科版 六年级 下册;;;; 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。; 借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。远古时期地球上有过哪些生物？这些生物与现在的生物相像吗？;化石形成;小资料;1;霸王龙;三角龙; 这是一具猛犸象的骨骼化石，它和现在的大象有什么相同和不同之处?推测一下猛犸象当时生活的环境。 ; 猛犸象又名毛象（长毛象）。猛犸象和亚洲象是在约480万年前，由相同的祖先分支进化来的。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴部长出一对弯曲的大门牙。一头成熟的猛犸象，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长15米左右。它身上披着细密的长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。猛犸象曾经是世界上最大的象之一，骨比现代的象短而高。从侧面看，它的肩部是身体的最高点，从肩部开始往后便陡然降下来。距今约1万年前，猛犸象灭绝，猛码象化石出土最多的地方是在北极圈附近。; 科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。;2;鹦鹉螺;中华鲎（hòu）;鸵鸟蛋;鱼;铁线蕨;鸟;1.我们认识了哪些古生物？;2.研究古生物化石有什么意义？;制作印迹化石模型;1.通过分析不同年代的地质层中保留的生物化石，可以推断各个年代地球上生存的生物种类。( ) 2.所有古生物都已经灭绝了。( );1.猛犸象的化石出土于（　A　）附近，而且从身体构造来看，它具有极强的耐寒能力，体表有厚厚的毛发。;