新教科版六年级上册科学 第三单元重点题型练习课件.pptxVIP

;一、填空题。(每空1分，共20分);6.活字印刷的基本步骤:　检字　、　刷墨　、　拓印　和　晾制　。?;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分);4.最适合夹取细小东西的工具是(　A　)。;7.用园艺剪修剪坚硬的树枝，最省力的刀口位置是(　A　)。;9.信息的交流与传播驱动工具和技术的(　B　)。;三、判断题。(对的画“√”，错的画“?”)(每题2分，共20分);8.火钳虽是费力杠杆，但它能帮我们安全地夹取滚烫的煤饼。 (　√　);四、连线题。(8分);五、简答题。(5分);六、综合实验题。(27分);(2)车轮属于　轮轴　，也是一种简单的机械。?;2.常见的简单工具有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面、螺旋、劈等。其中　滑轮　、　轮轴　、　齿轮　是变形的杠杆，　螺旋　和　劈　是变形的斜面。(5分)?;3.某小组利用以下三种斜面研究“斜面的作用”，得到下面表格中的数据，请根据表格内容回答问题。(6分) ;实验次数;(1)分析实验数据，我们发现斜面的作用是　省力　。? (2)不同坡度的斜面的作用有什么不同？ 斜面坡度越小越省力。 (3)怎样搭不同坡度的斜面呢？ 斜面搭得越高，坡度越大；斜面搭得越矮，坡度就越小。 ;;一、填空题。(每空1分，共20分);5.改变电流　方向　会改变电磁铁的　南北极　。?;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分);5.下列方法中能增加电磁铁磁力的是(　B　)。;9.最早发现“电和磁”之间存在相互关系的科学家是(　C　)。;三、判断题。(对的画“√”，错的画“?”)(每题2分，共20分);7.电动机因大小、构造的不同，工作的原理也不同。 (　?　);四、连线题。(10分); ;五、简答题。(9分);电动机是利用电能产生动力的机器。虽然它们大小悬殊、构造各异，但是工作的基本原理是相同的:用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。;六、综合实验题。(21分);(1)探究的问题:　电磁铁的磁力大小(磁性强弱)与线圈匝数的关系。　? (2)实验中小明他们是通过电磁铁　吸引大头针的数量　来判定其磁性强弱的。? (3)探究??论:　电磁铁的磁力大小(磁性强弱)与线圈匝数有关。线圈匝数越多，磁力越大(磁性越强)；线圈匝数越少，磁力越小(磁性越弱)。　?;2.电磁起重机通电时，电能转化为　磁能　，可吸起钢铁；断电时，　磁能　消失，钢铁就会落下。(4分)?;电池通过电能的输出，利用电磁铁装置，把电能转换成了磁能。电磁铁吸起一个大头针，又通过这个被吸起的大头针去吸引其他的大头针，使大头针接连地被磁化，这种现象就是能量的转移。