人教版四年级上册数学（新插图） 单价、数量和总价 教学课件.pptx

三位数乘两位数R·四年级上册单价、数量和总价 新课导入 探索新知解答下面的问题。（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？80×3＝_____（元）240（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝_____（元）40【课本P52例4】按下暂停 都是已知每件商品的价格。还知道买了多少件商品，最后算一共用的钱数。这两个问题有什么共同点？ 探索新知 每件商品的价钱，叫作单价；买了多少，叫作数量；一共用的钱数，叫作总价。 探索新知解答下面的问题。（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？80×3＝_____（元）240单价数量总价（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝_____（元）40单价数量总价【课本P52例4】这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价格。还知道买了多少件商品，最后算一共用的钱数。 1. 举例说明什么是单价、数量和总价。【课本P52做一做】按下暂停 例子 探索新知 每件商品的价钱，叫作单价；买了多少，叫作数量；一共用的钱数，叫作总价。知道了单价、数量，怎么求总价？ 探索新知解答下面的问题。（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？80×3＝_____（元）240单价数量总价（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝_____（元）40单价数量总价【课本P52例4】这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价格。还知道买了多少件商品，最后算一共用的钱数。 探索新知 每件商品的价钱，叫作单价；买了多少，叫作数量；一共用的钱数，叫作总价。知道了单价、数量，怎么求总价？单价×数量＝总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量 （2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，每箱粉笔多少元？【课本P52做一做】2. 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？按下暂停 答：已知单价和数量，求总价。单价数量总价【课本P52做一做】2. 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，每箱粉笔多少元？答：已知数量和总价，求单价。单价数量总价 1. 列式解答。（1）王丽到商店买圆珠笔，用12元买了6支，每支笔多少钱？随堂练习（2）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是2元， 12元能买多少支？按下暂停 1. 列式解答。（1）王丽到商店买圆珠笔，用12元买了6支，每支笔多少钱？12÷6=2（元）答：每支笔2元。随堂练习 （2）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是2元，12元能买多少支？12÷2=6（支）答：12元能买6支。 2. 一条裤子原价80元，“五一”期间商场举行优惠活动，买3条送1条。爸爸用原来买3条裤子的钱买了4条裤子，每条裤子比原来便宜多少钱？3×80=240（元）240÷4=60（元）80-60=20（元）答：每条裤子比原来便宜20元。按下暂停 课堂小结单价、数量和总价单价×数量＝总价提出一个已知单价和数量，求总价的问题。 课堂小结 每件商品的价钱，叫作单价；买了多少，叫作数量；一共用的钱数，叫作总价。知道了单价、数量，怎么求总价？单价×数量＝总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量 计算工具的认识 新课导入你知道哪些计算工具？ 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人发明了算盘。17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。20世纪70年代，电子计算器开始广泛使用。 随着科学技术的进步，电子计算机的运算速度不断提升。我国的神威·太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。 认识算盘两千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人发明了算盘。17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。20世纪70年代，电子计算器开始广泛使用。 20世纪70年代，电子计算器开始广泛使用。两千多年前，中国人用算筹计算。17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。认识算盘 算盘是我国古代的发明，是我国传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。 说一说，你还在哪里见过算盘？ 框梁档上珠1颗上珠表示1个五下珠1颗下珠表示1个一中式算盘 个十百千万十万百万千万亿十亿你能写出算盘表示的数吗你能拨出602，534067这两个数吗？个十百千万十万百万千万亿十亿 你能拨出602，53406