幼儿园教学活动设计教案.docxVIP

幼儿园教学活动设计教案 主题产生：  春天来了，当迎春花把春天的讯息告知大地时，春姑娘就静静地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美妙!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里查找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物万春天的嬉戏!春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的嬉戏!春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息布满在我们身边的每一个空间。  预设训练目标：  1、会观看、发觉春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的熟悉。  2、理解故事内容，感知春天动植物的变化。  3、会自己分析，选择适当的小图片不知春天的风光。  4、感受大自然的美景，进一步观看并发觉春天的美景。  5、能比拟5—10以内的集合种元素数量的多少。  6、观赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下健壮成长。  7、知道向日葵等很多植物都在春天发芽、长大。