2020年小学班下学期工作计划.docxVIP

小学班下学期工作计划 一、指导思想： 以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，联合班级特点，以人为本，以社会化为方向，确实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神。 二、班级口号：一天比一天有进步。 三、班级概略 我班共有学生58人，男生36人，女生22人,他们开朗可爱，好奇心强，求知欲强。学生由于年纪还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，进而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，能够成为全班的学习楷模。在其他方面基本上能做到恪守校纪校规，热爱劳动等。 四、班级目标 以安全为重,成立一支有进步心、能力较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地恪守学校的规章制度，并能实时地提醒和监察他人。培养学生优异的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进步、勤奋的 班风。在学习方面形成优异的学习民风，全体同学都能树立明确的学习目的，能最大限度的自我进行拘束，把学习当作是一种快乐。 五、重点工作 、健全班干部管理，持续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监察，使他成为一项长久有效的举措。 、做好和家长之间的交流联系，以优异的服务赢得家长们的口碑。 、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 六、基本举措和做法 、稳抓惯例管理，将惯例管理走向精美化。 牢牢围绕洁净、按时、有礼、有序的德育目标，在开学初的惯例 管理周里，惯例训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生赶快收心，恢复优异的行为习惯。拟订的班规，关于校规也要条条落实。讲堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责分派到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到惯例管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安 静的环境”及“课间是歇息的时间，不允许打闹”等一平时规要求， 养成优异的学习和生活习惯。根据班干部表现确定班干部分工。关于 学生的平时行为，班干部做工作记录，实时记在惯例记录本上，每周 一班会进行总结。教师根据总结达成每周的学生评论表，对表现不够 好的学生，实时进行点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重要活 动日举行一些存心义的主题班队会，持续展开综合实践研究，让学生 在各种活动和劳动中学会集作，学会生活。 、狠抓班级纪律，形成优异班风班貌。 讲堂纪律 严格恪守讲堂惯例，如果有违犯纪律的现象，由值日组长记录， 并记在学生评论表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求穿着整洁，桌屉洁净，物品齐整，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 班级卫生：每日下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监察。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 、重视班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评论，不能胜任的同学要进行调整，期末与优异班干部挂钩。实时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职 责，指出他们的优缺点和此后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心合力，拧成一股绳，全力在同学之间树立他们的威信，创建时机，锻炼和培养他们的能力。 、家校联合，分类施教。 （1）建立定期评论制度：对学生个人和小组的各种表现定期评论，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何地点，进而增强警惕性和进步心。 （2）成立互帮组：以互帮小组、“1+1”小组（一对一的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互帮方式促进差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 （3）奖赏和批评：奖赏与批评的方式各种各种，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖赏比批评的教育效果更显然。 经常主动找学生讲话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感觉到关爱，关于学习和行为习惯落伍的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 《小学班下学期工作计划》全文内容目前网页未完全显示，节余内容请接见下一页查察。