初中英语牛津译林版七年级上册Unit1Thisisme获奖作品.docxVIP

7AUnit1 Welcome to the unitcomic strips 学习目标： 不同时段如何使用适当的问候语 介绍自己的姓名以及询问对方的姓名 认识两只狗 学习重点： 1、不同时段如何使用适当的问候语 2、介绍自己的姓名以及询问对方的姓名 学习难点：学会用问候语 学习过程： 课前预习●导学 预习新单词，记住新单词含义。 试着朗读课文，领会句子意思 完成预习题目 阅读课文，试着回答如下问题。 （1）What’s the yellow dog’s name? （2）What’s the e-dog’s name? （3）Who is the master? （4）Is Eddie happy in picture1?Why? （5）Is Eddie happy in picture4?Why? 课堂学习●研讨 要点直击 1、不同时段如何使用适当的问候语 7.15 a.m Good morning. . Good afternoon. . Good evening. .