最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)EJM.docVIP

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答案） 一、单选题 1．属于大学教师职业角色的是（ ）。C A.班级管理者； B.心理辅导者； C.学生指导者； D.学生领导者 2．司德菲将教师的成长历程分为（ ）。B A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段； B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段； C.入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段； D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段 3．“教师生涯发展模式”的提出者是（ ）。D A.费斯勒； B.伯顿； C.卡茨； D.司德菲 4．大学生正处于认知发展的（ ）。C A．平稳期； B．高原期； C．高峰期； D．下降期 5．品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）。A A．心理现象； B．社会现象； C．生理现象； D．管理现象 6．广义的文化指的是（ ）。C A.表层文化和深层文化； B.历史文化和现实文化； C.物质文化和精神文化； D.物质制度文化和精神制度文化 7．晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（ ）。B A.首因效应； B.光环效应； C.近因效应； D.刻板效应 8．在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（ ）。D A.认知主义； B.行为主义； C.人本主义； D.存在主义 9．提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（ ）D A.具体化技术； B.内容反应技术； C.封闭式提问； D.开放式提问 10．下列属于社会文化的是（ ）。B A.学校文化； B.民族文化； C.企业文化； D.制度文化 11．根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（ ）。D A.自我熏陶； B.道德灌输； C.制度约束； D.榜样作用 12．侵犯行为可以分为工具性侵犯和（ ）。D A.行为性侵犯； B.意图性侵犯； C.动机性侵犯； D.敌意性侵犯 13．流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（ ）。D A.意义学习理论； B.发现学习理论； C.行为主义学习理论； D.建构主义学习理论 14．完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。D A．为大学生树立榜样； B．开展大学生的自我教育活动； C．引导大学生树立较高理想自我； D．引导大学生学会正确认识和评价自我 15．发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（ ）。C A.学习结果分类理论； B.信息加工学习理论； C.智力结构论； D.条件反射理论 16．心理健康教育的灵魂和根基是（ ）。B A.全体性； B.科学性； C.主体性； D.发展性 17．研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（ ）。A A．多元化态势； B．单一化态势； C．极端化态势； D．表象化态势 18．大学教师的能力包括（ ）。B A.学术能力与语言表达能力； B.一般能力与教育能力； C.智力因素与非智力因素； D.学术能力与管理能力 19．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（ ）。C A.复杂性； B.独立性； C.示范性； D.长效性 20．大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（ ）。A A.学校的领导与管理活动； B.学校的宣传与舆论引导； C.社会文化的渗透与制约； D.新闻媒体的宣传与大众印象 21．心理学是一门研究( )的学科。D A.社会对心理制约； B.心理现象产生机制； C.心理的发生、发展； D.人的行为和心理活动规律 22．双因素理论的提出者是（ ）。B A.马斯洛； B.赫茨伯格； C.弗鲁姆； D.亚当斯 23．我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（B A.道德认识； B．道德情感； C．道德意志； D道德行为． 24．当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？( )A A.知觉整体性； B.知觉选择性； C.知觉理解性； D.知觉恒常性 25．社会知觉最早是由哪位心理学家提出的？（ ）C A.弗洛伊德； B.洛克； C.布鲁纳； D.斯滕伯格 26．心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（ ）。B A.简述语意技术； B.倾听技术； C.提问技术； D.澄清技术 27．以下叙述正确的是（ ）。D A．遗传素质是个体心理发展