2023八年级数学上册 第十三章 全等三角形13.3 全等三角形的判定第2课时 边角边教学课件 冀教.pptxVIP

第十三章 全等三角形13.3 全等三角形的判定九年级数学上册人教版第2课时 边角边 1利用“边角边”判定三角形全等 CONTENTS1新知导入 想一想：　　小明不小心将一块大脸猫的玻璃摔成了三块(如图所示)，为了配一块和原来完全一样的玻璃，他带哪一块玻璃就可以了? 你能替他解决这个难题吗? 带着问题我们还是一块儿来学习一下这节的内容吧! CONTENTS2课程讲授 利用“边角边”判定三角形全等问题1 画一个三角形，使它的两条边长分别是1.5 cm，2.5 cm，并且使长为1. 5 cm的这条边所对的角是30°．小明的画图过程如图所示：A B 2.5 cm 30° D C E 1.5 cm 利用“边角边”判定三角形全等A B 2.5 cm 30° C E 1.5 cm A B 2.5 cm 30° E 1.5 cm 　　小明根据所给的条件，画出了两个形状不同的三角形，这说明两个三角形的两条边和其中一边的对角对应相等时，这两个三角形不一定全等．　　两边和它们的夹角对应相等，这两个三角形又将是怎样的呢? 利用“边角边”判定三角形全等问题2 已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中，AB＝A′B′，∠B＝∠B′，BC＝B′C′.A B C A′ B′ C′ (1)将△ABC叠放在△A′B′C′上，使顶点B与顶点B′重合，边BC落在边B′C′上，点A与点A′在边B′C′