高中数学人教A版点直线平面之间的位置关系四面体外接球-.ppt

《四面体的外接球》学习目标   一、回练固化方法   二、提炼归化模式   二、提炼归化模式   三、提出新问题 是不是任意的四面体都可以找到一个恰当的长方体模型呢？ 长方体的顶点构成的四面体有什么样的特点 三、提出新问题 三、提出新问题 只有三种类型：四面都是直角三角形、有三面是直角三角形、三级对边全相等。 并非所有四面体都能放入一个长方体中，怎么办？ 二、提炼归化模式   四、新冲突，理性升华 例3：如图，某三棱锥的正视图、侧视图和俯视图是直角三角形、等腰三角形和等边三角形，则此棱锥外接球的表面积为 。 四、新冲突，理性升华   五、方法总结与思考 知识：（略） 方法主要有： 长方体模型化（正方体更好）； 定位球心再定量运算（重视特殊边角关系）。 思考： 长方体一定有外接球，它是否一定有内切球？ 四面体一定有外接球，它是否一定有内切球？其内切球半径又如何求得？包涵了哪些数学方法和思想。 六、反馈练习   六、反馈练习    同学们再见！