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“幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究”
三级子课题研究方案
班 ?级
小二班
研究人员
二级子课题名称
培养幼儿早期阅读兴趣的研究
三级子课题名称
在游戏活动中培养幼儿的阅读能力
课题研究的背景
阅读能力对于幼儿来说很重要,让孩子们喜欢看图书,知道怎样看图书,我们以游戏为背景,让幼儿在各种不同的游戏背景中学习阅读的方式,这种方式是幼儿喜欢的,易接受的,提高孩子的阅读能力和认知水平。
研究对象
小二班全体幼儿
研 ?究
目 ?标
1.愿意参加阅读活动,喜欢看图书,通过图书的阅读学会一些有用的知识,提高孩子们的认知水平。
2.引导幼儿在游戏中参加阅读活动,学会阅读的正确方法,能够爱护图书。
?
操作措施
?
1.按照制定的计划实施相关教学活动,帮助幼儿提高阅读能力,促进幼儿身心和谐发展。
2.利用多种途径向家长宣传,并发动家长收集与我班课题相结合的材料,为如何在游戏中提高幼儿的阅读能力做宣传。
?
研究步骤
?
1.采用集体、分组、个人活动相结合的方式开展活动。
2.开始由教师引导幼儿开展活动,到后幼儿理解后自主愿意进行个人或者小组阅读。
起讫日期
2014.9—2015.12
成果形式
作品陈列、活动展示、撰写论文
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