初一历史期中考试试卷分析（通用5篇）.pdfVIP

初一历史期中考试试卷分析 初一历史期中考试试卷分析（通用 5 篇） 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析， 从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成 绩，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编为 大家收集的初一历史期中考试试卷分析总结（通用 5 篇），欢迎大家 分享。 初一历史期中考试试卷分析 1 试题结构及特点： 这次试卷的总成绩是 100 分，考察北京版教材第 1 课至第 11 课的 知识。 题型分为三种：选择题（9 分），填空题（11 分），材料解析题 （5 分）。 选择题和填空题考察同学们对历史基础知识的识记，检测同学们 的学习态度，而材料解析题考察的是同学们对历史知识及材料的理解 及运用能力，更注重对同学们进行能力的培养。 学生答题情况分析： 学生答题情况较好，一班的及格率达到 100% ，优秀率是 93.2% ； 一、二班的及格率达到 100% ，优秀率是 100% 。三班及格率 100% ， 优秀率 68.2% 。同学们在选择题上得分较高，说明基础知识掌握较好， 而填空题相对较弱，更多的情况是汉字书写错误，这就说明了同学们 的语文功夫存在着欠缺。材料分析题同学们答的很好，能用流利的文 字表达自己的见解，失分很少，这就证明了教师在平常对学生们的能 力培养起了一定的作用。 如何改善？ 1、加强审题训练，尤其是做过的题有必要反复联系，利用课前几 分钟的时间，进行这样有针对性的训练。关键是找好关键词，对基础 知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析而不是浅尝辄止。 对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审 题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。比如有的同学说 做题一快就忘了审题。我们答题的目的是把我们会的知识以某种方式 呈现出来，而不是求答题的速度快慢。所以对审题问题要高度重视。 告诉自己审题审题再审题。 2 、加强大题的思路分析，多角度地思考问题，进行前伸后延。进 行有跨度、有联系、有对应的综合复习，采用形象视图、逆向思维等 方式，查缺补漏，重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生翻书 答题，每节课至少做一道大题。老师巡视，发现学生的问题及时解决， 共性的问题统一强调，这样学生就知道自己的问题所在，做到有针对 性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。在总结中升华 提高。 3 、计划好复习的步骤，按照步骤一步步将学过的知识作系统的回 顾，都有助于在 自己的能力和现有认知水平的基础上进一步巩固所学 内容，因此不必紧张焦躁，应该冷静地思考自己的弱点在哪里，针对 弱点制定计划，有条不紊地加以实施，轻松备考，切忌东一头西一头 乱撞，顾此失彼，乱了方寸，到头来事倍功半。 “为什么”上多下工 夫。要特别注意选择题的深度、材料解析题和问答题多角度、多层次、 有跨度的问法，千万不要面面俱到，平均用力，那样会耗费大量时间 却不得要领。 初一历史期中考试试卷分析 2 一、均率统计 二、试题分析 本试题分两大块，(一)是单项选择题，共 15 个小题，每小题 3 分， 共45 分。(二)是非选择题，有简答题 16 ，材料题 17 、18 ，探究题 19. 这份试题，覆盖面广、基础性强，立足于历史基础知识，以重点 知识来设计题目，重在考查学生对基础知识的掌握情况。试卷中基础 题约占 75% ，基本上没什么难度，都是课本上的知识点，应用、综合 类试题约占 25% ，有一定难度，需要学生根据所学知识拔高、探究。 整体来看，试卷中无偏题、怪题。 三、答题情况分析及存在问题 (一)单选题 8 题：李白和杜甫诗歌艺术特色不同的原因在于，两人生活的时代 不一样，这个知识点，学生教容易忽视。 11 题：经济重心的南移是在宋朝，课堂教学时，没有给学生细分。 所以，好多学生选择北宋。 14 题：题中的材料，反映的`是北宋的社会经济状况，学生们不能 很好的对三个有效信息，进行归纳分析，所以造成失误。 (二)简答题和材料题 16 题：本题较简单，考察的都是死知识，但是对于运河开通的影 响，有的学生还是答不到点上。语言组织和答案要点的把握有欠缺。 17 题：考查科举制的知识。本题较简单，主要的失误在于对科举 制特点的归纳。一方面是学生的归纳能力有待提