高中数学人教A版数列数列求和【全国一等奖】.ppt

一、知识与技能 1、理解并掌握用错位相减法和裂项相消求数列和的特点，在此基础上能初步应用公式解决与之有关的问题。 2、感悟并理解求和的探求过程，感受探求过程所蕴涵的的思维方法，渗透类比思想、方程思想、分类讨论思想，优化思维品质，3、进一步提高学生的数学问题意识和探究、分析解决问题能力二、过程与方法 小组合作探究观察、讨论、归纳出错位相减和裂项相消法求数列和的方法与过程 三、情感态度与价值观 通过合作分享获得知识的快乐，体会到学习数学的成就感，增强学习的积极性，同时培养分析、探究和思考问题的能力;一、特殊数列的求和公式;二、.数列求和的几种常用方法;;;目标： （1）先分析解题思路，再规范步骤，总结易错点， （2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。 （3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，C层多整理，记忆。科研小组成员首先要质疑拓展。;考点一　裂项求和;(1)解　因为Sn＝n，① 所以当n≥2时，Sn－1＝n－1，②;目标： （1）先分析解题思路，再规范步骤，总结易错点， （2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。 （3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，C层多整理，记忆。科研小组成员首先要质疑拓展。;考点二　错位相减法求和;(1)解　{an}是等差数列.证明如下：;规律