苏教版数学五年级下册《球的反弹高度》教学课件.pptVIP

《球的反弹高度》教学课件 苏教版数学五年级下册 教学目标 1.让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。 2.让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。 教学重难点 重点： 加深对分数的有关知识的理解。 教学难点： 感受数学结论的严谨性。 你知道图中是什么球吗？ 足球 篮球 排球 导入新课 提出问题 这些球从高处落地后都会反弹，落地的乒乓球能反弹多高呢？篮球呢？ 同一个球从不同高度下落，不同种的球从同一高度下落，它们的反弹高度与下落高度有怎样的关系？ 实验探究 选一块靠墙的平地，在墙上量出一个高度并做上标记。 再选择一个球从这个高度自由落下， 在墙上标出球的反弹高度， 量出结果并记录下来。 ①教师带领几个学生边讲解边示范，指定下落高度 ②学生分组实验并填好实验记录表（一） ③展示各小组记录结果，并进行分析比较得出结果 用“同一个球”做实验 用同一个球做实验，你发现了什么？ 得出结论 用同一个球从不同的高度下落，反弹高度也不一样，但反弹高度与下落高度的分数大体不变，这说明同一个球的弹性是相同的。 ①要求：用不同种的球做实验，步骤如上 ②小组分工活动并记录 ③学生实验操作，教师巡视指导 ④结合实验记录表（二）比较数据 用“不同种球”做实验 用同一个球做实验，你发现了什么？ 得出结论 用不同的球从同一高度下落，其反弹高度不一样，表示反弹高度与下落高度的分数是不一样的，这说明不同的球弹性是不同的。 小结： 不同的球从同一个高度下落，其反弹高度一般是不同的，同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。 集体讨论。 10