高中数学人教A版点直线平面之间的位置关系平面（省一等奖）.ppt

;情景创设，直观感知——引路;绵阳中学实验学校-王 铃;1、平面的概念;2、平面的画法;(4) 根据需要用其它平面图形表示:矩形;菱形;三角形;圆(椭圆)等等;;已知命题： ①10个平面重叠起来，要比5个平面重叠起来厚； ②平行四边形是平面； ③一个平面的面积是 25 cm 2 ； ④菱形的面积是 4 cm 2； ⑤两个相交平面可以把空间分成四部分. 其中正确的的命题是_________。;1、点与直线的位置关系：;二.用数学符号来表示点、线、面之间的位置关系：;例1.把下列图形中的点、线、面关系用集合符号表 　　示出来。;实例分析，内化知识——铺路;思考;文字语言;;文字语言;1、过直线和直线外一点能确定唯一平面吗？ 2、过两条相交直线呢？ 3、过两条平行直线呢？;思考3:把三角板的一个角立在课桌上，三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交与一点B？为什么？;文字语言;实例分析，内化知识——铺路;归纳总结，建构网络——扩路;巩固练习，能力提升——夯路;巩固练习，能力提升——夯路;绵阳中学实验学校-王 铃;情景创设，直观感知——引路;绵阳中学实验学校-王 铃;1、平面的概念;2、平面的画法;(4) 根据需要用其它平面图形表示:矩形;菱形;三角形;圆(椭圆)等等;;已知命题： ①10个平面重叠起来，要比5个