小学语文_1找春天教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《找春天》教案 执教： 【教学目标】 知识与技能： 会认9个生字，会写9个字。 过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 情感态度价值观：热爱春天，愿意去观察，发现。 【教学重、难点】 认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、导课：【点击大屏幕，图片2】 1、 同学们，你们知道现在是什么季节吗？（生答：春天） 【点击大屏幕，图片2】你们是怎么知道的？（生答） 2、【点击大屏幕，图片3】你能说说早春的时候的特点吗？（生答）教师总结，【点击大屏幕，图片3】总