小学语文_我不是最弱小的教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《我不是最弱小的》 \t /Health/er/_blank 教学设计 第一课时 ?〖 \t /Health/er/_blank 教学目标〗??? １、认识１４个要求识记的生字，读准字音，记忆字型。??? ２、能正确、流利地朗读课文，并读好问句、感叹句。??? ３、通过学习，使学生明白要伸出热情的双手，帮助身边有困难的、弱小的人。??? 〖教学重点、难点〗??? 1.能正确、流利地朗读课文，并读要问句、感叹句。 2.通过学习，使学生明白要伸出热情的双手，帮助身边有困难的、弱小的人。??? 〖教学准备〗??? 多媒体课件??? 〖教学方法〗??? 自主合作探究。???