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《失物招领》教学设计二 一、教材简说  这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，想一想，你所在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫失物，为什么要这么叫呢？这些失物的主子是谁？它们是怎样被主子认领的呢？主子又是怎样处理它们的呢？或许这些问题可以成为学习这篇课文的线索。  二、学习目标  1.相识失、级等14个生字，会写同、工等6个字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。  3.养成疼惜环境卫生的习惯。  三、教学重点：  相识失、级等14个生字，会写同、工等6个字。  四、教学难点：  培育学生有疼惜环境卫生的愿