2.1新民主主义革命的胜利 (同步课件)高中政治必修一 中国特色社会主义.pptxVIP

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  • 2023-10-19 发布于吉林
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2.1新民主主义革命的胜利 (同步课件)高中政治必修一 中国特色社会主义.pptx

全书框架点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。这里输入标题中国特色社会主义 第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课:只有社会主义才能救中国 第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会完成开天辟地的救国大业(新民主主义革命时期:1921-1949)实现改天换地的兴国大业(社会主义革命和建设时期:1949-1978)创造翻天覆地的富国大业改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978-2012)开启惊天动地的强国大业(中国特色社会主义新时代2012-至今)站富强 第一课框架点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。这里输入标题只有社会主义才能救中国 新民主主义 革命的胜利 社会主义制度在 中国的确立悲怆的历程-近代中国探索复兴之路胜利的征程-新民主主义革命最为广泛而深刻的社会变革在艰辛探索中前进 huahaoyueyuan6892.1新民主主义革命的胜利 议题总议题-新民主主义革命的胜利01-悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 02-胜利的征程:新民主主义革命 核心政治认同-理解共产党成立的意义;形成只有社会主义才能救中国,社会主义是历史的必然,人民的选择的坚定信念;理解新中国成立的重大意义,增强国家观念。科学精神-理解中国革命的基本规律,科学分析为什么资本主义道路救不了中国,理解中国革命两阶段论的科学性。新民主主义革命取得胜利的三样法宝及其内在联系。公共参与-增强学生的家国情怀,自觉结合自身实际承担历史所赋予的责任,在实践中树立社会主义道路自信,理论自信,制度自信和文化自信。素养 01悲怆的历程 近代中国探索复兴之路 探究与分享这里输入标题1842年南京条约签订1860年英法联军火烧圆明园1901年签订辛丑条约思考:结合图中与所学史实,谈一谈中国沦为半殖民地半封建社会 的表现和近代中国人民的处境? 议学提示点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。这里输入标题议题问题:结合图中与所学史实,谈一谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境?1.近代中国的社会性质:鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。2.近代两大历史任务:民族独立、人民解放国家富强、人民幸福外因:西方列强入侵,沦为半殖民地半封建社会,深受三重压迫 探究与分享鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴,中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找适合国情的政治制度模式。辛亥革命之前,太平天国运动、洋务运动、成成变法、义和团运动、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后,中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式,各种政治势力及其代表人物纷纷登场,都没能找到正确答案,中国依然是山河破碎、积贫积弱,列强依然在中国横行霸道、攫取利益,中国人民依然生活在苦难和屈辱之中。思考:中国人民进行的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运? 议学提示点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。这里输入标题议题问题:中国人民进行的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运?这是因为这些尝试缺乏先进阶级力量的领导和正确理论的指导;没有找到适合中国国情的发展道路,没有先进的革命政党,没有充分发动人民群众。 知识拓展-半殖民地和半封建社会点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。这里输入标题半殖民地:形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受外国资本主义的控制和压迫,丧失部分主权。半封建社会:原有封建属性遭到破坏,资本主义有了一定发展,但封建剥削制度仍占主导地位。 探究与分享辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的

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