2022年度个人述职述德述廉报告-杨文.docxVIP

2022年度个人述职述德述廉报告-杨文.docx

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2022年度个人述职述德述廉报告 环境与测绘工程学院分团委副书记 杨文 2022年度,在校党委正确领导下,在各位领导、老师和同事的关心、帮助、指导下,围绕学院各项工作,认真履职,踏实工作,较好完成各项工作。本年度,本人主要负责20级测绘专升本1班、20级测绘专升本2班、19测绘1班、19测绘2班、22环工五个班级共235名学生的管理工作,同时担任学院分团委副书记、测绘与遥感专业学生党支部书记、心理辅导专干等工作。 一、加强政治理论学习,提升思想认识水平 认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及历次全会精神及党的二十大精神、学习习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,践行“三全育人”的理念,严格按照党员的标准要求自己的思想和行为。树立“以育人为中心,以活动为载体,以德育为先导”的工作追求,强化“为党育人、为国育才”责任担当。 二、努力学习业务知识,不断提高业务素质和能力 激发广大同学自信自强、创新创造精神。创新服务的方式和载体,密切结合同学们的思想观念、行为特点和接受习惯,广泛开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动。注重联系服务和教育引导的有机结合,引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、踏实工作,取得了一定的成绩 (一)学生日常管理工作 1、建立多元化沟通渠道,把握学生思想动态。通过谈心谈话、定期召开班干部会议,掌握学生思想状况,关注班级学生安全教育,坚持做到结合“国家安全日”等重大节日召开主题班会60余次,与学生谈心超过500小时。 2、狠抓学风和班风,营造良好的学术氛围。通过召开教育主题会等活动,做好学生诚信教育工作,营造良好考试氛围。积极宣传大学生科技创新活动,多名学生参与国家级、省级大学生双创项目,多次荣获“互联网+、创青春”等创新类奖项。 3、扎实做好奖贷助减免工作。通过家庭经济情况摸底调查和深入学生中了解情况,建立贫困生档案库,帮助他们推荐勤工助学岗位。同时认真做好学生的评奖、评优、贷款等工作,所带学生资助工作无一例投诉情况发生。 4、扎实促进毕业生实习就业工作。邀请企业HR,开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训,完善就业信息发布平台,大力宣传基层就业项目,做好就业派遣服务工作,对就业困难的同学提供就业指导和帮助。 (二)学生党支部工作 在担任环测学院测绘与遥感专业学生党支部书记期间,严格遵守党员发展条件及程序发展党员,确保党员发展的质量,创建学生志愿服务岗先锋岗、创业就业先锋岗、学习互助先锋岗、资助引导先锋岗;开展党员帮扶学习困难学生复习迎考活动学生服务活动、党建+迎新”志愿活动,充分发挥学生党员的先锋模范作用,培养和锻炼学生党员责任意识和工作能力,及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题,全方位对学生予以正面引导,帮助学生更好更快地适应大学生活。 (三)心理辅导专干工作 搭建心理健康教平台,建设“绘馨”学生心理健康咨询工作室,帮助学生减压,做好学生心理健康监督、危机排查、日常咨询等工作。本年度通过举办“第十七届、第十八届心理健康月”主题活动,普及心理健康基本知识与解决途径;每周三周四下午确定为学生谈话时间,以宿舍为单位与学生深入交流,顺利完成谈心谈话近百次,案例分析近40例。 (四)分团委工作 1、提升思想引领实效性,突出立德树人的育人功能。 通过集中学习、线下与线上相结合等方式,围绕坚定理想信念、弘扬爱国主义、等各类主题开展教育宣传活动,全年累计900余人参加,主题团日活动达160余次,“青年大学习”团员平均参与率达90%以上。利用新媒体如微信公众号及时发布动态,2022年度发文总数约为177篇,粉丝数为3700,阅读量累计26310余次。 2、注重团组织自身建设,增强青年团员归属感 加强团员组织管理完成2022届毕业生团组织关系转出工作,259名团员完成转接,学社衔接率达100%。2022年规范发展团员共计5名,向党组织推荐73名学生发展为预备党员。对14个团支部开展了“对标定级”工作,6个团支部评选为5星团支部。评选优秀典型,树立先进模范,1个班级获得“五四红旗团支部”,18名学生荣获“优秀团干部”称号,20名学生荣获“优秀学干部”称号,91人荣获“优秀团员”称号。 3、推动志愿服务长效化,打造特色明显的社会服务项目 开展“百年征程再起航——实践续写新篇章”为主题的寒假社会实践活动,获“优秀个人”6名,开展“小我融入大我,青春献给祖国”暑期“三下乡”社会实践活动荣获优秀调研团队3项,优秀指导教师1名,学生先进个人10名,优秀实践影像和新闻稿件3篇;将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程,成功申报大学生劳动教育实践基地2项。 4、以“第二课堂”活动为载体,建立实践育人长效机制,推动校园文化发展 2022年,分团委共举办及参与各类大小活动60余项,参加学生

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