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认识图形(二)第 1 课时 平面图形人教版 数学 一年级 下册
1.能够进一步认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆,知道他们的名称并可以识别。2.培养学生初步观察、想象和语言表达能力。 3.培养学生动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。【重点】引导学生从物体中分离出面,再从表面抽象出平面图形,并能准确描述出图形的特点【难点】丰富直观体验,发展空间概念
小朋友们,大家的老朋友来看你们了。长方体圆柱正方体
小朋友们能把那些平平的面画下来吗?这些画下来又是什么形状呢?长方形圆形正方形
小朋友们快来说一说这些图形有什么特点呢?长方形:对边相等,四个角都是直角。正方形:四条边相等,四个角都是直角。圆形:没有角,是封闭的。
长方形圆形正方形大家想一想下面这些生活中的物品是什么形状?
沿着下面给出的线折一折会得到什么图形呢?正方形三角形
我们的新朋友三角形有什么特点呢?有三条边,三个角,是封闭的。
生活中你们还看到过什么其他的图形呢?平行四边形:两组对边相等,两组对角相等伸缩门
1把各种图形的序号填在( )里。14325( )( )( )143
2摘果子 ( )是( )是( )1 342 5
填一填。正方形:(
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