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- 2023-10-17 发布于安徽
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课题
Unit3 Task
教学目标
学习词汇:stress
学习词组:shout at, forget about your homework, keep it to yourself, be of sb’s age, care too much about your marks
学习句子:
Many students of our age have this problem.
2. 技能目标:
1)完成调查问卷中的问题。
2)学会向他人提出建议。
3)学会就青少年的烦恼写一封信。
3. 情感目标:
1)能选择正确的方法解决生活、学习中遇到的问题。
2)要敢于面对自己在学习、生活中的困难,并积极的寻找方法解决这些困难。
教学重点
知识目标 + 技能目标
教学难点
写一封信,谈论自己遇到的问题以及解决的办法。
教学媒体
录影机,多媒体,实物等
二次备课
教学过程
任务一:浏览A 部分,完成下列活动。
1、朗读46页A 部分每一个问题以及解决问题的备选答案,选出自己认为的最佳答案。(为写作提供内容)
2、分别说出自己的最佳答案和理由, 并教短语keep … to themselves。
3、讨论解决问题的方法。
If you have some problems, who will you go to to ask for help?
(Ta
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