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第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说;欣赏故事《爷爷家的洗脸水》;;;大家想一想：如果没有水，我们的生活会怎样？;饮水困难;鱼儿没有家;粮食都枯萎了;“口渴”的土地;我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。 ; 根据教材第36页,说说小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?; 工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。; 有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。;居民生活垃圾等直接倾倒在河边，污染河流。;日常生活中浪费水资源;世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的联合国水事会议，向全世界发出严重警告:水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为世界水日。 ; 通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，我们的生活离不开水。还知道了我们身边的水资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资源，保护水资源，节约用水。;谢谢;;
一分钟能做什么？ ;;;; 有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快! 方法很重要哦！ ;辨析题：
1.在学校教室学文化知识。 （ ）
2.在家跟爸爸妈妈学做家务。（ ）
3.周末或假期到活动中心学画画、学舞蹈、学唱歌、学弹琴……（ ）
4.有空和爸爸妈妈去动物园认识动物。（ ）
5.在公交车上看大哥哥让座，懂得了要尊敬老人。（ ）
6.爬绿道时认真观察植物。（ ）
7.有空在家玩游戏。 （ ）
8.看新闻，关心国家大事。（ ）
;; 1.小组内交流你的学习经验与方法。
2.每组推荐1~2名同学，汇报本组的学习方法 。
3.其他同学认真倾听，如果有更好的方法，可以分享。
4.把适合自己的方法记下来。;
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