高中语文人教版《马嵬》精选精品.ppt

咏史怀古诗鉴赏方法步骤：1.弄清史实:了解作品所涉及的史实和人物2.辨析态度:推敲作者的态度和表达的情感3.分析技巧:分析作品采用的艺术手法4.揣摩意图:探索诗人发思古幽情的缘起 马嵬（其二）李商隐海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。空闻/虎旅/传/宵柝,无复/鸡人/报/晓筹。此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。如何/四纪/为/天子,不及/卢家/有/莫愁。bǔ?wéi??tuò?chóu???首联颔联颈联尾联 马 嵬（其二） 李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 1.这首诗是咏叹“马嵬事变”中玄宗为“六军”所逼，“赐”杨贵妃之死的事件，哪几句诗写了这一事件？? 空闻虎旅传宵柝，不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。??? 一.弄清史实 ?2、杨贵妃被“赐”死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？ ? 海外徒闻更九州，他生未卜此生休 二.辨析态度 1.请问同学们，你怎么看待悲伤的玄宗？2.对于这些，诗人李商隐发出了什么慨叹？ 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁3.作者对玄宗之悲有何态度？讽刺批判? 1.作者对玄宗之悲持讽刺批判的态度，那作者主要是用了什么表现手法来表达“讽意”的？ 三.分