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- 2023-10-19 发布于贵州
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课程标准:知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
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西罗马
帝国灭亡;导入新课;知识信息一 人类文明的产生;;30°N;公元前2900年;汉谟拉比法典石柱
(卢浮宫藏);①文字:世界上最古老的文字—楔形文字
②文学:最早的史诗——《吉尔伽美什》
③传说:洪水和方舟传说
④数学:发明了60进位制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。
⑤建筑:空中花园;(3)军事:;(二)古代埃及文明;这段话表现了法老怎样的地位?;(2)文化成就:;思考点:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?;(三)古代印度文明;人生而不平等;①宗教:佛教
②文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗
③自然科学:天文、历法、数学、医学。创造从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值的方法。;(四)古代希腊文明;民主政治:
a.表现:
公民都有 权利,直接决定城邦的大政方针。
b.局限性:
古希腊城邦民主政治建立在 基础之上享有民主权利的仅是__________________,____________________ 都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最
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